Proyecto Educativo: EXPLORANDO LA NATURALEZA

Datos Generales

Elemento	Descripción
Nombre del proyecto	EXPLORANDO LA NATURALEZA
Asunto/Problema	DIVERSAS ACTIVIDADES PARA EXPLORAR EL MEDIO AMBIENTE
Nivel educativo	Primer grado de primaria (7 años)
Área	Ciencias Naturales y Lenguaje
Duración	5 días escolares

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento matemático	Reconocer patrones, clasificar y describir objetos y seres vivos en su entorno.
Lenguaje y comunicación	Describir, narrar y expresar ideas relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente.
Exploración y comprensión del mundo natural	Observar, preguntar, experimentar y reflexionar sobre los elementos del entorno natural.
Desarrollo personal y social	Valorar la importancia del cuidado del medio ambiente y colaborar con otros.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Vida saludable	Promover acciones que contribuyan al cuidado del entorno y el bienestar personal y social.
Conocimiento del medio natural	Explorar y entender las características del ambiente y su biodiversidad.
Ciudadanía y valores	Fomentar el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo en relación con la naturaleza.

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Metodología

Enfoque	Descripción
Basado en problemas	Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el medio ambiente para que los niños propongan soluciones.
Aprendizaje activo	Participar en actividades prácticas, observaciones, experimentos y expresiones creativas.
Colaborativo	Trabajar en equipo, compartir ideas y respetar las opiniones de sus compañeros.
Investigación guiada	Fomentar la curiosidad mediante preguntas, exploraciones y búsqueda de información sencilla.

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Secuencias didácticas por día

Día 1: ¿Qué es la naturaleza? y ¿Por qué es importante cuidarla?

Actividad	Objetivo	Recursos
Introducción con una historia	Que los niños reconozcan qué es la naturaleza y su importancia en sus vidas.	Cuento ilustrado, imágenes
Conversación guiada	Explicar por qué debemos cuidar la naturaleza y qué elementos la componen.	Carteles con imágenes de árboles, animales, agua, etc.
Dibujo libre	Que expresen en un dibujo qué elementos de la naturaleza conocen y les gustan.	Papel, lápices de colores
Reflexión grupal	Compartir sus dibujos y reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.	Espacio de reunión, preguntas guiadas

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Día 2: Observando la naturaleza en nuestro entorno

Actividad	Objetivo	Recursos
Salida al patio o jardín escolar	Observar plantas, insectos, árboles y animales cercanos.	Cuaderno, lupa, cámara o teléfono
Registro de observaciones	Dibujar o escribir lo que encontraron en su cuaderno.	Cuaderno, lápices, colores
Charla participativa	Identificar diferentes seres vivos y su importancia en el ecosistema.	Fotos, videos cortos
Juego de clasificación	Clasificar los objetos o seres vivos encontrados según su tamaño, color o tipo.	Carteles, objetos encontrados

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Día 3: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza?

Actividad	Objetivo	Recursos
Lluvia de ideas	Proponer acciones para cuidar el medio ambiente, en equipo.	Pizarra, marcadores
Elaboración de carteles	Crear carteles con mensajes para cuidar la naturaleza (ej. no tirar basura, plantar árboles).	Cartulina, colores, recortes
Juego de roles	Simular situaciones donde ayudan a mantener limpio el entorno.	Disfraces, objetos de juego
Compromisos grupales	Escribir o dibujar acciones que cada niño puede hacer en casa y en la escuela.	Papel, lápices, colores

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Día 4: ¿Qué podemos plantar y por qué?

Actividad	Objetivo	Recursos
Charla sobre plantas y árboles	Comprender la importancia de sembrar y cuidar las plantas.	Imágenes, ejemplares pequeños de plantas o semillas
Siembra en el huerto escolar	Plantar semillas de flores, hierbas o árboles pequeños.	Semillas, tierra, macetas o área del huerto
Cuidado de las plantas	Aprender a regar y cuidar las plantas sembradas.	Regaderas, agua, etiquetas
Registro de crecimiento	Dibujar y anotar el proceso de crecimiento en su cuaderno.	Cuaderno, lápices, colores

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Día 5: Compartiendo lo aprendido y proponiendo acciones

Actividad	Objetivo	Recursos
Presentación de trabajos	Compartir dibujos, carteles y experiencias de la semana.	Materiales de las actividades anteriores
Creación del mural de la naturaleza	Elaborar un mural con los dibujos y mensajes.	Cartulina grande, materiales de arte
Reflexión final	Debatir sobre la importancia de cuidar la naturaleza y comprometerse a hacerlo.	Rueda de diálogo, preguntas abiertas
Elaboración del compromiso grupal	Escribir o dibujar acciones concretas para cuidar el medio ambiente en casa y en la escuela.	Papel, lápices, colores

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Evaluación

Criterios	Estrategias de evaluación
Participación activa	Observación durante las actividades y trabajo en equipo.
Comprensión de conceptos	Preguntas orales, dibujos y registros en su cuaderno.
Actitudes de cuidado y responsabilidad	Participación en los compromisos y acciones realizadas.
Creatividad y expresión	Calidad de los dibujos, carteles y propuestas elaboradas.

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Este proyecto busca que los niños de 7 años exploren, conozcan y valoren la naturaleza, promoviendo acciones responsables y creativas para su cuidado, en un ambiente lúdico y participativo.

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