El peso de nuestro cuerpo es muy importante
Por
channelkids
2025-05-31
Proyecto Educativo: El peso de nuestro cuerpo es muy importante
Datos Generales
| Nombre del proyecto | El peso de nuestro cuerpo es muy importante |
|---|---|
| Asunto/Problema | Conocer la característica de la fuerza gravitacional y sus efectos en nuestra vida diaria |
| Nivel | Primer ciclo de primaria (niños de 10 años) |
| Escenario | Aula, espacios de exploración y actividades prácticas |
| Metodología | Basado en problemas, investigación y aprendizaje activo |
| Campos formativos | - Pensamiento matemático<br>- Ciencias naturales y sociales<br>- Comunicación<br>- Exploración y comprensión del mundo natural y social<br>- Desarrollo personal y social |
| Ejes articuladores | - Vida saludable<br>- Pensamiento crítico<br>- Igualdad de género |
Tabla de Programación Didáctica
| Día | Temas y Actividades | Secuencia Didáctica | Propósito |
|---|---|---|---|
| Lunes | Introducción al peso y gravedad | 1. Inicio:<br>- Charla dialogada sobre qué sienten cuando saltan o dejan caer objetos.<br>- ¿Qué creen que hace que las cosas caigan? <br>2. Exploración:<br>- Experimento simple: dejar caer objetos de diferentes pesos y observar qué pasa.<br>- Preguntar: ¿todo cae igual? | Comprender el concepto básico de gravedad y peso. |
| Martes | El cuerpo y la fuerza de gravedad | 1. Inicio:<br>- Leer una pequeña historia o cuento sobre un niño que descubre cómo la gravedad ayuda en su cuerpo.<br>2. Exploración:<br>- Juegos de balance y peso, usando balanzas sencillas y objetos del aula.<br>- Reflexión: ¿Qué pasa si no hubiera gravedad? | Relacionar la fuerza de gravedad con el peso del cuerpo y el movimiento. |
| Miércoles | Efectos de la gravedad en la vida diaria | 1. Inicio:<br>- Debate guiado: ¿Qué pasa cuando saltamos? ¿Y cuando lanzamos algo? <br>2. Investigación:<br>- Observar videos cortos sobre cómo la gravedad afecta a los animales, plantas, y objetos.<br>- Dialogar y compartir ideas. | Analizar cómo la gravedad impacta diferentes aspectos del entorno y la salud. |
| Jueves | La importancia del cuidado del cuerpo y la salud | 1. Inicio:<br>- Preguntas reflexivas: ¿Qué podemos hacer para mantener nuestro cuerpo fuerte y saludable? <br>2. Actividades:<br>- Juegos de movimiento y ejercicio físico.<br>- Elaboración de carteles con acciones para cuidar el cuerpo. | Promover hábitos saludables y el cuidado del cuerpo, relacionando con la fuerza y la gravedad. |
| Viernes | Cierre y evaluación | 1. Inicio:<br>- Juego de roles: ser científicos y explicar qué aprendieron sobre la gravedad y el cuerpo.<br>2. Actividad final:<br>- Presentar un dibujo o maqueta que muestre cómo la gravedad ayuda en la vida diaria.<br>- Discusión en círculo sobre lo aprendido. | Consolidar conocimientos y evaluar la comprensión del tema. |
Detalle de las Secuencias Didácticas Semanales
Día 1: Lunes – Introducción a la gravedad y peso
- Charla sencilla sobre experiencias cotidianas: saltar, dejar caer objetos.
- Experimento con objetos de diferentes pesos y tamaños para notar qué pasa.
- Pregunta abierta: ¿todo cae igual? ¿Por qué?
Día 2: Martes – El cuerpo y la fuerza de gravedad
- Lectura de una historia corta sobre un niño que descubre cómo la gravedad ayuda a mantenerse en el suelo.
- Juegos de equilibrio y peso con balanzas.
- Reflexión en grupo sobre qué pasaría si no hubiera gravedad.
Día 3: Miércoles – Efectos en la vida diaria
- Debate sobre saltar y lanzar objetos.
- Visualización y discusión de videos sobre gravedad en animales y plantas.
- Relación con eventos cotidianos y la salud.
Día 4: Jueves – Cuidado del cuerpo y hábitos saludables
- Preguntas para reflexionar sobre hábitos saludables.
- Juegos y actividades físicas que refuercen la importancia del movimiento.
- Elaboración de carteles con acciones saludables.
Día 5: Viernes – Evaluación y cierre del aprendizaje
- Juegos de roles como científicos.
- Presentación de dibujos o maquetas relacionadas.
- Discusión en círculo para compartir conocimientos y experiencias.
Recursos y Materiales
Evaluación
| Criterios | Instrumentos | Indicadores |
|---|---|---|
| Comprensión del concepto de gravedad y peso | Observación en actividades, diálogo, preguntas orales | Explica con sus propias palabras qué es la gravedad y cómo influye en los objetos y en su cuerpo |
| Participación en experimentos y juegos | Lista de asistencia y participación activa | Participa con interés y realiza las actividades propuestas |
| Cuidado del cuerpo y hábitos saludables | Carteles, diálogos y autoevaluación | Identifica acciones para mantener su salud y las comparte con el grupo |
| Creatividad y expresión | Presentaciones, dibujos, maquetas | Elabora productos que reflejen lo aprendido |
Cierre del Proyecto
Al finalizar, se realizará una exposición en la que los niños compartirán sus maquetas, dibujos y conclusiones, fomentando la autoestima y el reconocimiento del aprendizaje colectivo.
Conclusión
Este proyecto busca que los niños comprendan de manera sencilla y significativa la importancia de la fuerza gravitacional en su vida diaria, promoviendo además hábitos saludables y el pensamiento crítico, en un ambiente lúdico y participativo.
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