Proyecto Educativo: Diálogo para la Justicia

Este proyecto está diseñado para niños pequeños de 6 años en primaria, enfocado en promover valores de justicia, respeto y convivencia mediante actividades de diálogo y reflexión comunitaria.

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del Proyecto	Diálogo para la Justicia
Asunto/Problema	Participar en círculos de diálogo para expresar y comprender situaciones de injusticia en la comunidad escolar y familiar, promoviendo ambientes de confianza y respeto.
Escenario	Comunidad (aula, familia, entorno cercano)
Metodología	Comunitaria, participativa, basada en círculos de diálogo y actividades reflexivas.
Ejes Articuladores	Inclusión, respeto, empatía, justicia.
Contenidos Lenguajes	Lenguajes verbal, corporal y artístico para expresar ideas y sentimientos.
PDA Lenguajes	Comunicación no verbal, uso de historias, dibujos, dramatizaciones.
Contenidos Saberes	Situaciones de injusticia o discriminación en comunidad, valores de justicia y respeto.
PDA Saberes	Reconocer y expresar emociones, identificar acciones justas e injustas.
Contenidos Éticos	Situaciones de injusticia o discriminación en familia, escuela y comunidad.
PDA Ética	Identificar acciones humanas que afectan la naturaleza y proponer cambios para cuidarla.
Contenidos Humanos	Convivencia, empatía, respeto a la diversidad.
PDA Humanos	Relacionar actividades humanas con el entorno natural y social, proponiendo soluciones responsables.

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Campos Formativos

Campos	Descripción
Pensamiento Matemático	Reconocer y expresar ideas sobre justicia y justicia social mediante actividades lúdicas.
Lenguaje y Comunicación	Expresar sentimientos y pensamientos a través del diálogo, cuentos y dramatizaciones.
Exploración y Conocimiento del Mundo	Observar y comprender las situaciones de injusticia en su comunidad y su impacto.
Desarrollo Personal y Social	Fomentar la empatía, la resolución pacífica de conflictos y el respeto a la diversidad.
Expresión y Apreciación Artística	Utilizar el arte para expresar sentimientos y propuestas de justicia.

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Ejes Articuladores

Eje	Descripción
Inclusión	Promover la participación de todos, valorando las diferencias.
Respeto	Fomentar la escucha activa y la consideración de otros.
Empatía	Poner en lugar del otro para entender sus sentimientos y acciones.
Justicia	Reconocer y actuar en favor de la igualdad y equidad.

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Metodología

Participativa: Los niños participan activamente en círculos de diálogo, dramatizaciones, actividades artísticas y juegos.

Dialogada: Se fomenta la expresión de ideas y sentimientos en un ambiente de confianza.

Reflexiva: Se promueve la reflexión sobre las acciones y sus consecuencias en comunidad.

Contextualizada: Se relacionan las actividades con la realidad cercana de los niños, sus familias y comunidad.

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Secuencias Didácticas Semanales

Día 1: Introducción al tema y reconocimiento de injusticias

Actividad	Descripción
Círculo de bienvenida	Los niños se saludan y comparten cómo se sienten.
Cuento	Se narra un cuento sencillo sobre justicia y amistad.
Reflexión en círculo	¿Qué fue justo o injusto en la historia? Se dialoga.
Actividad artística	Dibujar una situación de justicia o injusticia que hayan visto o vivido.

Día 2: Reconocer y expresar sentimientos

Actividad	Descripción
Juego de roles	Dramatización de situaciones donde alguien se siente triste por una injusticia.
Diálogo guiado	¿Cómo se sienten las personas en esas situaciones? ¿Qué podemos hacer?
Creación de tarjetas	Escribir o dibujar acciones justas que pueden hacer en su comunidad.

Día 3: Identificación de acciones justas e injustas

Actividad	Descripción
Historias compartidas	Narrar situaciones reales de injusticia en la comunidad.
Discusión en grupos	¿Qué acciones fueron justas o injustas? ¿Qué podemos aprender?
Dibujo colectivo	Crear un mural sobre acciones justas en comunidad.

Día 4: Propuestas para la justicia y el respeto

Actividad	Descripción
Lluvia de ideas	¿Qué podemos hacer para que todos sean tratados con justicia?
Elaboración de carteles	Crear mensajes positivos y de respeto para colocar en la escuela y comunidad.
Compromisos	Cada niño expresa una acción que realizará para promover la justicia.

Día 5: Reflexión y cierre del proyecto

Actividad	Descripción
Círculo de reflexión	Compartir lo aprendido y cómo se sienten respecto a los cambios.
Presentación	Cada grupo presenta su mural y mensaje final.
Celebración	Reconocer el esfuerzo de todos y valorar la participación.

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Evaluación

Dimensión	Instrumentos	Criterios de evaluación
Participación	Observación en círculos, actividades grupales	Se involucra activamente y respeta turnos y opiniones.
Expresión	Dibujos, dramatizaciones, relatos	Expresa ideas y sentimientos claramente.
Comprensión	Respuestas en diálogos, actividades reflexivas	Reconoce acciones justas e injustas en diferentes escenarios.
Actitud	Comportamiento en actividades, compromiso	Muestra empatía, respeto y compromiso con acciones justas.

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Recursos

Cuentos y relatos sobre justicia y respeto

Material de dibujo y pintura

Cartulinas, marcadores, pegatinas

Música y dramatizaciones

Espacio para círculos de diálogo y juegos simbólicos

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Consideraciones finales

Este proyecto busca fortalecer en los niños la comprensión de la justicia y el respeto en su comunidad, promoviendo acciones concretas y reflexivas desde una edad temprana, mediante metodologías participativas y contextualizadas, que fomenten valores de inclusión y convivencia armónica.

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