Proyecto Educativo por Proyectos: Día de la Madre

Datos Generales

Nombre del Proyecto	Día de la Madre
Asunto/Problema	Se celebra el 10 de mayo, pero los estudiantes desconocen su origen y su importancia.
Escenario	Aula
Metodología	Investigación activa y participativa
Ejes articuladores	Pensamiento crítico, ética, humano
Campos formativos	Lenguaje y comunicación, Exploración y comprensión del mundo natural y social, Desarrollo personal y social
Duración	1 semana (5 sesiones)

---

Tabla de Campos Formativos, Ejes, Metodología y Secuencias Didácticas

Campo formativo	Eje articulador	Metodología	Secuencia didáctica	Actividad	Resultado esperado
Lenguaje y comunicación	Pensamiento crítico	Investigación	Día 1	Inicio: Plática sobre el Día de la Madre y lo que saben los niños. <br> Desarrollo: Introducción a la búsqueda de información en textos sencillos y en internet. <br> Cierre: Plantear preguntas para investigar.	Los niños expresan lo que saben y formulan preguntas sobre el origen del día.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Organización e interpretación de datos	Recolectar información, graficar	Día 2	Inicio: Explicar qué son las historias y los datos. <br> Desarrollo: Buscar información en libros, encuestas a familiares, y registrar datos en tablas. <br> Cierre: Crear gráficas de barras con los datos recolectados.	Los niños interpretan información y visualizan datos en gráficas.
Desarrollo personal y social	Ética	Reflexión y análisis	Día 3	Inicio: Conversar sobre las diferentes formas en que diferentes culturas celebran a las madres. <br> Desarrollo: Analizar relatos y prácticas culturales. <br> Cierre: Reflexionar sobre la diversidad cultural y su importancia.	Los niños reconocen y valoran la diversidad cultural en las celebraciones.
Lenguaje y comunicación	Planea, escribe, revisa y corrige textos	Producción escrita	Día 4	Inicio: Revisar la información recopilada y las gráficas. <br> Desarrollo: Escribir un texto descriptivo sobre la historia y la importancia del Día de la Madre, revisando y corrigiendo. <br> Cierre: Compartir los textos con los compañeros.	Los niños producen y mejoran textos claros y lógicos.
Desarrollo personal y social	Reflexión sobre la familia	Reflexión y valoración	Día 5	Inicio: Charla sobre el valor de la familia como espacio de protección y cariño. <br> Desarrollo: Realizar una actividad de dibujo o cartel sobre su familia y su importancia. <br> Cierre: Compartir sus trabajos y reflexionar en grupo.	Los niños valoran la importancia de su familia y expresan sus sentimientos.

---

Secuencias Didácticas Detalladas

Día 1: ¿Qué sabemos sobre el Día de la Madre?

• Inicio: Preguntas abiertas: ¿Qué saben ustedes del Día de la Madre? ¿Por qué creen que se celebra?

• Desarrollo: Presentar imágenes y videos cortos que muestren diferentes formas de celebrar a las madres. Fomentar la participación y el diálogo.

• Cierre: Elaborar una lista de preguntas que quieran investigar sobre el origen y significado del día.

Día 2: Buscar y organizar información

• Inicio: Revisar las preguntas planteadas y explicar que van a buscar respuestas.

• Desarrollo: En equipos, consultar libros, páginas confiables y entrevistar a familiares. Registrar los datos en tablas sencillas.

• Cierre: Elaborar gráficas de barras con los datos y explicar qué información obtuvieron.

Día 3: La diversidad cultural en las celebraciones

• Inicio: Compartir historias y fotos sobre celebraciones en diferentes comunidades mexicanas.

• Desarrollo: Analizar cómo diferentes pueblos celebran a las madres y qué tradiciones mantienen.

• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones culturales.

Día 4: Escribir un texto sobre el Día de la Madre

• Inicio: Revisar las gráficas y la información escrita.

• Desarrollo: Guiar a los niños en la planeación y redacción de un texto descriptivo, empleando un esquema lógico.

• Cierre: Corrección y lectura en voz alta de los textos, compartiendo con el grupo.

Día 5: La familia, un espacio de afecto

• Inicio: Dialogar sobre quiénes conforman su familia y qué valoran de ella.

• Desarrollo: Realizar actividades artísticas como dibujos o carteles que representen a su familia y su importancia.

• Cierre: Compartir las obras en grupo y expresar en palabras por qué su familia es especial.

---

Evaluación

• Participación activa en las actividades.

• Capacidad para buscar, organizar y graficar datos.

• Producción de textos coherentes y bien estructurados.

• Reflexión y valoración de la diversidad cultural y familiar.

---

Recursos

• Libros y revistas sobre tradiciones mexicanas y Día de la Madre.

• Computadoras o tablets para búsqueda en internet.

• Material de dibujo y papelería.

• Pizarras, carteles y gráficas.

---

Este proyecto busca no solo que los niños conozcan el origen y la importancia del Día de la Madre, sino también que desarrollen habilidades de investigación, análisis, expresión escrita y valoración cultural, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado.