Proyecto Educativo: Cuidado del Medio Ambiente

Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del Proyecto	Cuidado del Medio Ambiente
Asunto/Problema	Ayudar a los alumnos a cuidar el medio ambiente en su comunidad
Escenario	Comunidad local
Metodología de enseñanza	Comunitario
Ejes articuladores	Interculturalidad crítica

---

Campos Formativos

Campo Formativo	Descripción
Pensamiento Matemático	Reconocer patrones en la naturaleza, contar objetos relacionados con el medio ambiente, identificar cantidades de basura recogida.
Lenguaje y Comunicación	Expresar ideas sobre el cuidado del medio ambiente, escuchar y comprender relatos y canciones relacionadas.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Conocer ecosistemas locales, entender las acciones humanas y su impacto, valorar la biodiversidad.
Desarrollo Personal y social	Fomentar valores de respeto, responsabilidad y colaboración en el cuidado del entorno.

---

Ejes Articuladores

• Interculturalidad Crítica: Reconocer la diversidad cultural en la comunidad, valorar diferentes formas de relacionarse con el medio ambiente, promover acciones responsables desde diversas culturas.

---

Metodología

• Aprendizaje comunitario: Promover actividades en la comunidad, trabajo en equipo, interacción con familia y actores locales.

• Proyectos participativos: Implicar a los alumnos en acciones concretas de conservación.

• Aprendizaje basado en problemas: Abordar retos del entorno y buscar soluciones en conjunto.

• Enfoque lúdico y experiencial: Uso de juegos, dramatizaciones, excursiones y actividades prácticas.

---

Secuencias Didácticas Semanales

Día 1: Inicio – Reconociendo nuestro entorno

Fase	Actividad	Recursos	Objetivo
Inicio	Charla introductoria: ¿Qué es el medio ambiente?	Carteles, imágenes, videos cortos	Despertar interés y conocimientos previos
Desarrollo	Dinámica "Mi entorno" – Dibujar y platicar sobre su comunidad y lugares importantes	Hojas, lápices, colores	Identificar diferentes elementos del medio ambiente local
Cierre	Compartir los dibujos y reflexionar: ¿Qué nos gusta y qué podemos mejorar?	Cartelera, discusión grupal	Fomentar la expresión y valoración del entorno

---

Día 2: Explorando los ecosistemas locales

Fase	Actividad	Recursos	Objetivo
Inicio	Narración de cuentos o historias sobre animales y plantas del ecosistema local	Libros, cuentos, imágenes	Introducir conceptos de biodiversidad
Desarrollo	Salida breve a un espacio natural cercano o recorrido por la escuela para observar plantas y animales	Cuadernos, cámaras o celulares	Observar y registrar elementos del ecosistema local
Cierre	Dibujar o comentar lo visto y qué podemos hacer para cuidarlo	Materiales de dibujo	Valorar y sensibilizar sobre la biodiversidad

---

Día 3: La comunidad y su participación en el cuidado

Fase	Actividad	Recursos	Objetivo
Inicio	Ronda de diálogo: ¿Qué acciones realizamos en casa y en la escuela para cuidar el medio ambiente?	Preguntas guiadas	Reconocer acciones cotidianas
Desarrollo	Taller de recolección de basura en la escuela o comunidad, clasificando residuos	Guantes, bolsas, carteles	Promover la limpieza y clasificación de basura
Cierre	Elaborar un cartel o cartelón con ideas para cuidar el medio ambiente	Cartulina, marcadores	Reafirmar el compromiso y crear conciencia

---

Día 4: La importancia de valorar y respetar diferentes culturas

Fase	Actividad	Recursos	Objetivo
Inicio	Presentación de tradiciones culturales relacionadas con el cuidado del entorno	Fotos, relatos, videos	Reconocer diversas formas de relación con la naturaleza
Desarrollo	Invitar a miembros de la comunidad a compartir cómo cuidan su entorno desde su cultura	Testimonios, objetos culturales	Valorar la interculturalidad y aprender de diferentes prácticas
Cierre	Reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de otras culturas para cuidar mejor nuestro entorno?	Diálogo, dibujo	Fomentar respeto y valoración intercultural

---

Día 5: Cierre y compromiso

Fase	Actividad	Recursos	Objetivo
Inicio	Revisión de lo aprendido mediante preguntas y juegos	Carteles, tarjetas	Reforzar conocimientos adquiridos
Desarrollo	Elaboración de un mural o cartel que represente acciones para cuidar el medio ambiente	Cartulina, pinturas, recortes	Sintetizar el aprendizaje y promover la creatividad
Cierre	Firma simbólica de un compromiso colectivo por cuidar el medio ambiente	Papel, plumones	Fomentar el compromiso personal y colectivo

---

Evaluación

Tipo	Criterios	Instrumentos
Formativa	Participación activa, interés, comprensión de conceptos	Observación, registros anecdóticos, preguntas orales
Sumativa	Elaboración de productos (dibujos, cartel, mural), participación en actividades	Rubricas, portafolio de evidencias

---

Recursos Didácticos

• Imágenes y videos sobre ecosistemas y cultura

• Materiales de dibujo y pintura

• Materiales para limpieza y clasificación (bolsas, guantes)

• Carteles, cartulina, recortes, marcadores

• Guías y relatos interculturales

---

Nota final

Este proyecto busca promover en los niños y niñas una conciencia ecológica y cultural, fomentando su participación activa en el cuidado del medio ambiente en su comunidad, desde una perspectiva intercultural crítica y colaborativa.