Proyecto Educativo: Conozcámonos

Datos Generales del Proyecto

Nombre del proyecto	Conozcámonos
Asunto/Problema	Interacción social
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Comunitario
Ejes articuladores	Inclusión

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Campos formativos y contenidos relacionados

Campos formativos	Contenidos	PDA (Posibles Productos o acciones)
Lenguaje y Comunicación	Uso estético de los lenguajes corporal, visual y sonoro en la vida cotidiana	Representar objetos, personas, seres vivos y lugares mediante expresiones plásticas, sonidos, movimiento y teatro
Pensamiento Matemático	Reconocer y clasificar objetos y personas en el aula	Crear representaciones visuales y corporales de objetos y personas del aula
Exploración y Conocimiento del Mundo Natural y Social	Conocer a sus compañeros y su entorno social	Realizar presentaciones y representaciones de su comunidad y compañeros
Desarrollo Personal y Social	Interacción respetuosa y colaborativa con sus pares	Participar en actividades grupales, expresar ideas y sentimientos

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Ejes articulares

• Inclusión y diversidad: Reconocer y valorar las diferencias entre sus compañeros, promoviendo respeto y aceptación.

• Interacción social: Fomentar habilidades sociales, comunicación y cooperación en el aula.

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Metodología

• Enfoque comunitario: Participación activa, diálogo y construcción conjunta del conocimiento.

• Aprendizaje basado en proyectos: Aprender haciendo, explorando y compartiendo experiencias.

• Trabajo colaborativo: Promover actividades en grupo para favorecer la inclusión y la interacción.

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Secuencias didácticas semanales

Día 1: Inicio

Actividad	Descripción	Propósito
Dinámica de presentación	Los niños se presentan a través de una expresión artística, diciendo su nombre y algo que les gusta.	Fomentar la confianza, el conocimiento mutuo y la expresión personal.
Círculo de conversación	Conversar sobre qué significa para ellos interactuar con otros.	Generar reflexión y apertura para el proyecto.

Día 2: Desarrollo

Actividad	Descripción	Propósito
Actividad plástica	Crear un dibujo o collage que represente a un compañero o un lugar que les gusta en el aula.	Desarrollar habilidades de representación visual y reconocimiento de sus entornos y pares.
Expresión corporal y sonora	Representar en silencio o con sonidos qué les gusta hacer con sus amigos.	Usar el lenguaje corporal y sonoro para expresar emociones y acciones.

Día 3: Desarrollo

Actividad	Descripción	Propósito
Juego de roles	Reproducir situaciones sociales cotidianas (saludar, pedir ayuda, compartir).	Practicar habilidades sociales y respetuosas.
Música y movimiento	Crear pequeñas coreografías o sonidos que representen diferentes emociones o acciones.	Utilizar el lenguaje artístico para expresar sentimientos y acciones cotidianas.

Día 4: Desarrollo

Actividad	Descripción	Propósito
Trabajo en equipo	Construir un mural colectivo que muestre a todos los compañeros y sus intereses.	Promover la colaboración, inclusión y reconocimiento de la diversidad.
Presentación grupal	Explicar sus partes del mural, usando lenguaje visual, corporal y sonoro.	Fomentar la comunicación y la valoración del trabajo en equipo.

Día 5: Cierre

Actividad	Descripción	Propósito
Reflexión participativa	Compartir lo que aprendieron y lo que más les gustó del proyecto.	Consolidar el aprendizaje y valorar la participación.
Celebración	Mostrar sus representaciones, dibujos, o pequeñas obras a toda la comunidad escolar.	Reconocer su esfuerzo y celebrar la interacción social y la inclusión.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Evidencias
Participación activa y respetuosa	Observación, registros de participación	Participación en actividades grupales y expresiones artísticas
Uso de lenguajes corporal, visual y sonoro	Portafolio, registros fotográficos, grabaciones	Representaciones plásticas, teatrales y sonoras realizadas por los niños
Reconocimiento y valoración de la diversidad	Rúbrica de inclusión, entrevistas	Comentarios y reflexiones de los niños y docentes
Colaboración en actividades grupales	Lista de cotejo, autoevaluación	Trabajos en equipo, mural colectivo, presentaciones

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Notas finales

Este proyecto busca potenciar en los niños habilidades sociales, expresivas y artísticas, promoviendo la inclusión y el respeto mutuo en el aula, mediante actividades lúdicas, plásticas y teatrales que reflejen su interacción cotidiana y sus contextos sociales.