Conociendo el "CHI CHAO PAN" (tangram)
Por
channelkids
2025-05-25
Planeación didáctica por proyectos ¡Conociendo el "CHI CHAO PAN" (tangram)!
Descubre el Impacto de las Planeaciones Analíticas y Proyectos Analíticos Didácticos, planeacion didactica por proyectos, planeacion didactica de la nueva escuela mexicana en Conociendo el "CHI CHAO PAN" (tangram). Descarga Gratis Material Educativo y Didáctico de Alto Valor. Enriquece la Experiencia de Aprendizaje con Recursos Interactivos y de Alta Calidad. Practica y Refuerza Habilidades Divertidamente con Conociendo el "CHI CHAO PAN" (tangram). Amplia Gama de Temas y Áreas Curriculares Adaptadas a Todos los Niveles. Encuentra Planeaciones Analíticas, Proyectos Analíticos Didácticos y Más. Impulsa el Éxito Académico Descargando Gratis. Transforma tus Clases en Experiencias Dinámicas y Significativas. ¡Únete a Nuestra Comunidad Educativa y Explora Ahora!Proyecto Educativo Completo: "Conociendo el 'CHI CHAO PAN'" (Tangram)
Este proyecto está diseñado para alumnos de 10 años en la educación primaria, enfocado en desarrollar habilidades de percepción visual, sentido espacial, imaginación, y comprensión de conceptos matemáticos a través del uso del tangram y actividades artísticas y didácticas.
Campos formativos
| Campo formativo | Descripción |
|---|---|
| Pensamiento matemático | Reconocimiento, análisis y resolución de problemas relacionados con perímetros, áreas y teoremas. |
| Lenguaje y comunicación | Expresión, exploración y diálogo sobre ideas visuales, sonidos y acciones corporales. |
| Exploración y comprensión del mundo natural y social | Uso de la percepción visual y el espacio para comprender el entorno y conceptos matemáticos. |
| Desarrollo personal y social | Fomento de la colaboración, respeto y responsabilidad en actividades grupales y creativas. |
Ejes articuladores
Metodología de enseñanza
Secuencias didácticas por día
| Día | Actividad principal | Objetivos específicos | Estrategias y actividades |
|---|---|---|---|
| Lunes | Introducción al Tangram y percepción visual | Reconocer las formas básicas del tangram y comprender su estructura. | - Presentación del tangram con imágenes y videos. <br> - Observación y manipulación de piezas. <br> - Discusión en grupo sobre las formas que identifican. |
| Martes | Exploración del sentido espacial y creación artística | Desarrollar la percepción espacial y la creatividad mediante la construcción de figuras. | - Construcción de figuras con tangram para formar diferentes objetos o animales. <br> - Composiciones artísticas colectivas usando las formas. |
| Miércoles | Problemas de perímetros y áreas con tangram | Aplicar conceptos de perímetros y áreas en la manipulación de figuras. | - Resolución de problemas simples con las formas del tangram. <br> - Uso de unidades (cm, m²) para calcular perímetros y áreas. |
| Jueves | Verificación del Teorema de Pitágoras y actividades lúdicas | Comprender y comprobar el Teorema de Pitágoras mediante actividades manipulativas. | - Uso de triángulos y piezas del tangram para explorar relaciones entre lados. <br> - Experimentos y discusión sobre el teorema. |
| Viernes | Proyecto final y socialización | Integrar conocimientos en un tríptico informativo y compartir resultados con la comunidad escolar. | - Elaboración en grupos de un tríptico sobre lo aprendido. <br> - Presentación y debate en clase. |
Contenidos y estrategias específicas
1. Contenido: Ubicación espacial
| PDA Saberes | Actividades |
|---|---|
| Resuelve problemas vinculados a distintos contextos | - Crear figuras con tangram que representen objetos cotidianos. <br> - Calcular perímetros y áreas de las figuras construidas usando unidades convencionales. |
2. Contenido: Lenguajes (visual, sonoro, corporal)
| PDA Lenguajes | Actividades |
|---|---|
| Comparte información y reflexiona | - Presentar sus creaciones artísticas y explicar el proceso. <br> - Escuchar y dialogar con compañeros para reflexionar sobre la importancia de las formas y su uso en la vida cotidiana. |
3. Contenido: Ética y valores
| PDA Ética | Actividades |
|---|---|
| Valorar el trabajo en equipo, respeto y responsabilidad | - Fomentar la colaboración en actividades grupales. <br> - Respetar las ideas y aportes de los compañeros durante las presentaciones y discusiones. |
4. Contenido: Saberes humanos y sociales
| PDA Humano | Actividades |
|---|---|
| Reconocer la importancia del trabajo colectivo y la creatividad | - Participar en actividades que promuevan la cooperación. <br> - Reflexionar sobre cómo el arte y las matemáticas pueden contribuir al bienestar social. |
Resumen de la estructura del proyecto en tablas
Campos formativos y ejes articuladores
| Campos formativos | Ejes articuladores |
|---|---|
| Matemático, Lenguaje, Exploración del mundo, Desarrollo personal y social | Pensamiento crítico, Creatividad, Percepción espacial |
Secuencias por día
| Día | Actividad principal | Propósito principal | Estrategias principales |
|---|---|---|---|
| Lunes | Introducción y reconocimiento de formas | Despertar interés y familiarización con el tangram | Presentación, manipulación, discusión |
| Martes | Creación artística y percepción espacial | Fomentar la creatividad y el sentido del espacio | Construcción, trabajo en grupo, exposición |
| Miércoles | Resolución de problemas matemáticos | Aplicar conceptos de perímetro y área | Problemas prácticos, cálculos, uso de unidades |
| Jueves | Exploración del Teorema de Pitágoras | Comprender y experimentar con relaciones geométricas | Uso de triángulos, actividades manipulativas, discusión |
| Viernes | Proyecto final y socialización | Integrar conocimientos y compartir aprendizajes | Elaboración de trípticos, presentaciones, debate |
Evaluación
| Tipo de evaluación | Instrumentos | Criterios de éxito |
|---|---|---|
| Formativa | Observación, registros de actividades, participación en debates | Participación activa, comprensión de conceptos, trabajo en equipo, creatividad en las actividades. |
| Sumativa | Producto final (tríptico), exposición oral, resolución de problemas | Dominio de conceptos matemáticos, capacidad de expresión, trabajo colaborativo. |
Recursos necesarios
Notas finales
Este proyecto busca que los alumnos conecten las matemáticas con el arte y la percepción visual, promoviendo un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, que fomente habilidades de pensamiento crítico, creatividad, y valores éticos de respeto y colaboración.
¿Te gustaría que agregue ejemplos específicos de actividades, fichas de trabajo, o recursos digitales para complementar el proyecto?
Nuestro material educativo y didáctico para educación primaria y preescolar está diseñado de acuerdo con la licencia Creative Commons de tipo Reconocimiento - No Comercial - Compartir Igual. Esto significa que siempre se debe reconocer la autoría de las actividades, que está permitido realizar adaptaciones y traducciones de las mismas, pero no se permite su comercialización. Descubre nuestras actividades educativas gratuitas para enriquecer el aprendizaje en educación primaria y preescolar.
Descubre nuestra amplia selección de juegos didácticos para niños y material didáctico para primaria y preescolar. Nuestros juegos están diseñados para aprender de manera divertida y efectiva. Además, ofrecemos numerosos recursos didácticos sin necesidad de inscripción. Explora nuestras opciones educativas para educación primaria y preescolar y disfruta de una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
Planeación didáctica por proyectos ¡Conociendo el "CHI CHAO PAN" (tangram)!
Descubre contenido educativo de calidad que transformará tus clases. En nuestro sitio, encontrarás una amplia gama de recursos educativos, desde materiales didácticos hasta planificaciones y actividades interactivas. Nuestro objetivo es enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando herramientas efectivas y actualizadas para educadores y estudiantes. Explora nuestras publicaciones educativas y accede a descargas gratuitas de material educativo de diversas áreas y niveles. Estamos comprometidos en impulsar el éxito académico y fomentar el aprendizaje significativo. Únete a nuestra comunidad educativa y descubre nuevas formas de inspirar y motivar a tus estudiantes. ¡Empieza hoy mismo y transforma tu entorno educativo!
