COMO HACEMOS LADRILLOS CON RESIDUOS
Por
channelkids
2025-05-06
Planeación didáctica por proyectos ¡COMO HACEMOS LADRILLOS CON RESIDUOS!
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Este proyecto está diseñado para estudiantes de tercer grado de primaria, con enfoque en la comunidad, promoviendo la investigación, la inclusión, y la conciencia ambiental y social.
Información General
| Nombre del Proyecto | Cómo Hacemos Ladrillos con Residuos |
|---|---|
| Asunto/Problema | Conocer qué es un eco ladrillo y cómo construirlo |
| Escenario | Comunidad |
| Metodología | Investigación |
| Ejes Articuladores | Inclusión |
Campos formativos, ejes y contenidos
| Campos formativos | Ejes articuladores | Contenidos |
|---|---|---|
| Pensamiento Matemático | Inclusión | Impacto de actividades humanas en la naturaleza y en la salud |
| Lenguaje | Inclusión | Comprensión y producción de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración) |
| Ciencia y Tecnología | Inclusión | Condiciones del aire, suelo y agua en su comunidad; impacto en seres vivos |
| Ética y Valores | Inclusión | Construcción colectiva de la paz, resolución de conflictos, diálogo y empatía |
| Formación Humana y Ciudadana | Inclusión | Relaciones e interdependencias en la Tierra y sus componentes |
Metodología
- Investigación activa y participativa, basada en actividades prácticas, entrevistas, observación y experimentación.
- Trabajo en equipo, promoviendo la inclusión y el respeto.
- Producción de textos expositivos y reflexivos.
- Análisis del entorno y propuestas de soluciones ecológicas.
Secuencia Didáctica Semanal (5 días)
| Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
| Lunes | - Presentación del tema: ¿Qué son los residuos y cómo afectan nuestro entorno? - Charla dialogada sobre la comunidad y su entorno. | - Observación de residuos en la comunidad. - Introducción al concepto de eco ladrillo. | - Pregunta para reflexionar: ¿Cómo podemos reutilizar los residuos? - Registro en cartelera de ideas iniciales. |
| Martes | - Revisión de ideas previas, discusión sobre los materiales y condiciones del entorno. | - Investigación en equipos: ¿Qué materiales se pueden usar para hacer eco ladrillos? - Entrevistas a vecinos o expertos. | - Compartir hallazgos, hacer un esquema de materiales y pasos para construir eco ladrillos. |
| Miércoles | - Explicación de la construcción de eco ladrillos, su impacto y beneficios. | - Taller práctico: elaboran mini eco ladrillos con materiales reciclados. | - Reflexión individual y grupal: ¿Qué aprendí? ¿Cómo ayudamos a cuidar la comunidad? |
| Jueves | - Debate sobre impacto ambiental y social de los residuos. | - Elaboración de textos expositivos: problema y solución. - Comparación entre residuos comunes y eco ladrillos. | - Presentación de textos y discusión en grupo. |
| Viernes | - Resumen de lo aprendido y reflexión ética sobre la convivencia y el cuidado del ambiente. | - Diseño de una campaña de sensibilización en la comunidad sobre el reciclaje y eco ladrillos. | - Cierre con exposición de propuestas, evaluación participativa y compromiso. |
Detalle de actividades por campo formativo y contenido
1. Pensamiento Matemático
- Actividad: Medir y contar los residuos utilizados en los eco ladrillos, registrar cantidades.
- Aprendizaje: Reconocer relaciones causa-efecto en la producción y uso de materiales reciclados.
2. Lenguaje
- Actividad: Redactar textos expositivos sobre la problemática de residuos y cómo los eco ladrillos ayudan a solucionar.
- Aprendizaje: Uso correcto del punto y el punto y seguido, estructuración de textos con relaciones causa-consecuencia y comparación.
3. Ciencia y Tecnología
- Actividad: Observar y describir el estado del aire, suelo y agua en su comunidad; relacionarlo con el impacto de los residuos.
- Aprendizaje: Reconocer condiciones del entorno y argumentar cómo los residuos afectan o mejoran dichas condiciones.
4. Ética y Valores
- Actividad: Participar en diálogos sobre cómo la convivencia y el respeto por el ambiente contribuyen a la paz.
- Aprendizaje: Comprender la interdependencia de todos los componentes de la Tierra y la importancia de acciones colectivas.
5. Formación Humana y Ciudadana
- Actividad: Elaborar propuestas para promover el reciclaje en su comunidad.
- Aprendizaje: Reconocer la responsabilidad social y ambiental, y promover acciones éticas.
Evaluación
| Tipo | Criterios | Instrumentos |
|---|---|---|
| Formativa | Participación en actividades, trabajo en equipo, comprensión de conceptos | Observación, registros, portafolio, debates |
| Sumativa | Elaboración de textos, eco ladrillos, propuestas de sensibilización | Productos finales, presentación grupal, autoevaluación |
Recursos
- Materiales reciclables (plástico, cartón, vidrio, etc.)
- Cartulinas, marcadores
- Herramientas para elaborar eco ladrillos (puede ser con moldes caseros)
- Recursos audiovisuales sobre impacto ambiental y construcción de eco ladrillos
- Entrevistas a expertos o vecinos
Este proyecto busca no solo favorecer la adquisición de conocimientos técnicos y científicos, sino también promover valores de respeto, inclusión, y conciencia ambiental, en línea con los ejes articuladores y contenidos de la educación básica.
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