Proyecto Educativo NEM para Niños de 9 Años

Nombre del Proyecto: Colaborando en equipos, mediante la tolerancia

Este proyecto busca promover en los niños y las niñas habilidades sociales, pensamiento crítico, respeto por la diversidad, hábitos de vida saludable y conciencia ambiental, mediante una metodología basada en la resolución de problemas y actividades colaborativas en el aula.

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Campos Formativos, Ejes Articuladores y Contenidos

Campos Formativos	Ejes Articuladores	Contenidos Clave	PDA (Propósitos de Desarrollo de Aptitudes)
Pensamiento matemático	Inclusión, Interculturalidad Crítica	Suma y resta, medición del tiempo	Indaga y comunica ideas, describe procesos, analiza las relaciones causa-efecto
Lenguaje y comunicación	Vida saludable, Igualdad de género	Comprensión y producción de textos instructivos, exposición	Planea, escribe, revisa y corrige textos, infiere significado, interpreta instrucciones
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Sustentabilidad, Interculturalidad crítica	Alimentación saludable, impacto ambiental, cambios en ecosistemas	Indaga y describe prácticas culturales, analiza el impacto de actividades humanas
Formación ética	Igualdad de género, Vida saludable	Respetos, cooperación, cultura de prevención	Valora la colaboración, respeta diversidad, participa en acciones comunitarias
Expresión y apreciación artística	Inclusión, Interculturalidad crítica	Comunicación visual y oral sobre temas diversos	Expresa ideas y emociones, participa en exposiciones y debates

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Metodología:

Basado en problemas: Se presentan situaciones reales o ficticias que requieren de reflexión y acción para resolverlas.

Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes trabajan en equipo para alcanzar metas comunes.

Enfoque activo y participativo: Se promueve la investigación, el diálogo, la elaboración de textos y la resolución de problemas.

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Secuencias Didácticas Semanales

Día	Actividad Principal	Propósito	Desarrollo de la actividad	Recursos y Materiales	Evaluación
Lunes	Identificación del problema: La indisciplina en el aula	Reconocer cómo la indisciplina afecta el ambiente escolar y promover la tolerancia	- Conversación guiada sobre comportamientos en el aula.<br>- Identificación de causas y consecuencias de la indisciplina.<br>- Elaboración de un mural con ejemplos positivos de convivencia.	Cartulinas, marcadores, imágenes, reglas de convivencia	Participación en el diálogo, creatividad en el mural
Martes	Investigación y reflexión: El valor de la tolerancia y el respeto	Comprender la importancia de la tolerancia y la diversidad cultural	- Lectura compartida de cuentos o textos sobre respeto y tolerancia.<br>- Debate en equipo acerca de experiencias personales.<br>- Elaboración de un pequeño texto o dibujo sobre cómo practicar la tolerancia.	Libros, cuentos, papel, lápices	Calidad de la participación y creatividad en las producciones
Miércoles	Propuesta de soluciones: Trabajando en equipo para mejorar la convivencia	Fomentar habilidades para resolver conflictos y promover acciones positivas	- En grupos, análisis de situaciones problemáticas.<br>- Diseño de propuestas para mejorar la convivencia (normas, actividades).<br>- Presentación de ideas en plenario.	Cartulinas, marcadores, guías de discusión	Calidad de las propuestas y habilidades de comunicación
Jueves	Producción de textos instructivos y exposiciones	Desarrollar habilidades de comprensión y producción textual	- Elaboración de instrucciones para actividades o juegos.<br>- Practicar exposiciones orales sobre las propuestas.<br>- Uso de textos instructivos en actividades cotidianas.	Guías, ejemplo de textos instructivos, grabadoras (opcional)	Claridad en las instrucciones y participación en exposiciones
Viernes	Cierre y reflexión: Acción comunitaria	Consolidar aprendizajes y promover acciones en la comunidad escolar	- Elaboración de un cartel o campaña para promover la tolerancia.<br>- Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo aplicarlo.<br>- Planificación de una pequeña actividad en la escuela o comunidad.	Carteles, materiales de arte, espacio para exposición	Participación activa, reflexión y compromiso con la comunidad

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Recursos y Materiales Recomendados

Libros y cuentos sobre valores y diversidad

Cartulinas, papel, marcadores y otros materiales de arte

Ejemplos de textos instructivos (recetas, reglamentos, instrucciones de juegos)

Imágenes y videos sobre convivencia y respeto

Espacio para exposición y reflexión grupal

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Objetivos Generales del Proyecto

Promover la convivencia pacífica y el respeto por la diversidad cultural y de género.

Desarrollar habilidades para solucionar conflictos y trabajar en equipo.

Fomentar hábitos de vida saludable y conciencia ambiental.

Mejorar la comprensión y producción de textos instructivos y expositivos.

Potenciar la participación activa y responsable en la comunidad escolar y familiar.

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Evaluación del Proyecto

Formativa: Observación de la participación, trabajo en equipo, actitud de respeto y tolerancia.

Cualitativa: Calidad de los textos producidos, propuestas presentadas y campañas realizadas.

Autoevaluación y coevaluación: Reflexión individual y en grupo sobre el aprendizaje y la convivencia.

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Este proyecto está diseñado para que los niños y niñas desarrollen habilidades sociales, cognitivas y éticas, promoviendo en ellos la comprensión, el respeto y la responsabilidad en su entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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