Cambios en mi cuerpo

¡Claro! A continuación, te presento una planeación didáctica completa y adaptada para niños de 8 años de tercer grado de primaria, basada en el proyecto "Cambios en mi cuerpo". Se estructura en tablas para facilitar su comprensión y organización.

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Planeación Didáctica por Proyectos – Tercer Grado de Primaria

Campos formativos	Ejes articuladores	Metodología	Secuencia didáctica

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1. Campo formativo: Explora y comprende su entorno natural y social

| Eje articulador: Vida saludable, Inclusión | Metodología: Investigación activa y participativa | | |

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2. Proyecto: Cambios en mi cuerpo

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Secuencia Didáctica 1: Conociendo mi cuerpo y los cambios que suceden

1. Tema:	¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando crecemos?
2. Explicación del tema adaptada:	Cuando somos pequeños, nuestro cuerpo es diferente a cuando somos grandes. Cuando crecemos, nuestro cuerpo cambia y se prepara para ser un adulto. Es importante conocer estos cambios para cuidarnos y sentirnos bien.
3. Actividades didácticas:	Ronda de preguntas: ¿Qué cambios han notado en su cuerpo? <br>- Mostrar imágenes de niños y adultos, comparando cuerpos. <br>- Hablar sobre las diferencias y similitudes.
4. Ejercicios prácticos:	Dibujar un niño y un adulto, marcando las partes que han cambiado. <br>- Hacer una lista de cambios que esperan en su cuerpo.
5. Tareas para el cuaderno:	Escribir o dibujar los cambios que han observado en su cuerpo. <br>- Enumerar cosas que pueden hacer ahora y qué podrán hacer en el futuro.
6. Recomendaciones para el docente:	Utilizar un lenguaje sencillo y respetuoso. <br>- Promover un ambiente de confianza y respeto. <br>- Responder a las dudas con sensibilidad y sin prejuicios.

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Secuencia Didáctica 2: Conociendo los órganos sexuales y su función

1. Tema:	¿Qué son los órganos sexuales y por qué son importantes?
2. Explicación del tema adaptada:	Todos tenemos órganos en nuestro cuerpo que nos ayudan a crecer y a tener bebés cuando seamos grandes. Es importante conocerlos para cuidar nuestro cuerpo y entender cómo somos.
3. Actividades didácticas:	Presentar modelos o dibujos sencillos de los órganos sexuales. <br>- Conversar sobre las funciones de cada uno. <br>- Hablar sobre la diferencia entre niñas y niños en sus órganos.
4. Ejercicios prácticos:	Identificar en un dibujo los órganos de niñas y niños. <br>- Comparar los órganos en una tabla sencilla.
5. Tareas para el cuaderno:	Dibujar los órganos sexuales y escribir su nombre. <br>- Escribir una frase sobre por qué es importante conocer nuestro cuerpo.
6. Recomendaciones para el docente:	Mostrar respeto y confidencialidad. <br>- Utilizar un lenguaje claro y apropiado para su edad. <br>- Responder con empatía y sin juicios.

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Secuencia Didáctica 3: Cambios en la pubertad y sus implicaciones socioculturales

1. Tema:	¿Qué pasa en nuestro cuerpo durante la pubertad?
2. Explicación del tema adaptada:	Cuando crecemos, nuestro cuerpo pasa por cambios que nos preparan para ser adultos. Estos cambios se llaman pubertad y son normales en todos. También aprendemos que cada cultura tiene diferentes formas de ver estos cambios.
3. Actividades didácticas:	Conversar sobre los cambios que ellos ya notan o esperan notar. <br>- Hablar sobre cómo diferentes culturas ven estos cambios. <br>- Invitar a una charla con un profesional si es posible.
4. Ejercicios prácticos:	Crear un mural con dibujos de cambios en el cuerpo. <br>- Escribir en el cuaderno qué cambios esperan o han notado.
5. Tareas para el cuaderno:	Escribir una breve historia o dibujo sobre cómo sienten que cambian en su cuerpo. <br>- Investigar cómo diferentes culturas ven la pubertad.
6. Recomendaciones para el docente:	Fomentar un ambiente de confianza y respeto. <br>- Ser sensible a las respuestas de los niños. <br>- Facilitar información adecuada y sin prejuicios.

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Resumen de la organización en tablas

Campos formativos	Ejes articuladores	Metodología	Contenidos clave	Actividades	Tareas	Recomendaciones
Explora y comprende su entorno natural y social	Vida saludable, Inclusión	Investigación participativa	Cambios en el cuerpo, órganos sexuales, pubertad	Dibujos, charlas, modelos, comparación	Escribir, dibujar, listar cambios	Lenguaje respetuoso, confianza, sensibilidad

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Notas finales para el docente:

Es fundamental abordar estos temas con sensibilidad, respeto y confidencialidad.

Utiliza recursos visuales y modelos adecuados para niños.

Promueve la participación activa y el respeto por las diferencias.

Incluye actividades lúdicas y creativas para facilitar el aprendizaje.

Responde todas las dudas con calma y sin prejuicios.

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¿Quieres que incluya también contenidos específicos de ética y humanos, o alguna otra sección adicional?