Cómo describes las cosas

Proyecto Educativo: Cómo describes las cosas

Este proyecto está diseñado para estudiantes de 10 años en primaria, enfocado en mejorar su vocabulario descriptivo, promoviendo la creatividad, la interculturalidad y el respeto por la diversidad de expresiones y narrativas.

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Datos Generales

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	Cómo describes las cosas
Asunto/Problema	Que no repitan palabras para describir un lugar o una cosa
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Basada en problemas
Ejes articuladores	Interculturalidad crítica

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Campos formativos

Campo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Desarrollo del vocabulario, narración y descripción
Pensamiento matemático	Análisis y comparación de descripciones
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Observación de lugares y objetos, narraciones autobiográficas
Desarrollo personal y social	Fomentar el respeto, la diversidad y la empatía a través de narrativas

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Interculturalidad crítica	Reconocer y valorar diferentes formas de describir y narrar, promoviendo la diversidad

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Metodología

Enfoque basado en resolución de problemas: Los estudiantes identificarán dificultades al describir, y a partir de soluciones creativas, mejorarán su vocabulario y expresividad.

Uso de dinámicas participativas y trabajo en equipo para promover el aprendizaje activo y el respeto a diferentes formas de narrar.

Incorporación de actividades lúdicas, narrativas y de reflexión para fortalecer la competencia comunicativa y la interculturalidad.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Etapa	Actividades
Lunes	Inicio	- Presentación del problema: "¿Por qué a veces usamos muchas palabras para describir un lugar o cosa?"<br>- Dinámica: ¿Cómo describirías tu lugar favorito? (Breve exposición)
Martes	Desarrollo	- Exploración de diferentes formas de describir objetos o lugares en textos cortos (pequeñas narraciones autobiográficas).<br>- Actividad: Crear descripciones simples usando sinónimos y adjetivos.
Miércoles	Desarrollo	- Taller de vocabulario: ampliar y enriquecer las palabras descriptivas.<br>- Juego: "El espejo de las palabras" donde los estudiantes imitan las descripciones de sus compañeros, usando diferentes palabras.
Jueves	Desarrollo	- Proyecto colaborativo: narrar un lugar o evento usando variedad de palabras y respetando diferentes formas culturales de narrar.<br>- Compartir en pequeños grupos.
Viernes	Cierre	- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre describir? ¿Por qué es importante variar nuestras palabras?<br>- Presentación final: cada estudiante comparte su descripción enriquecida.<br>- Evaluación participativa y retroalimentación.

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Tabla de Contenidos y PDA (Programas de Desarrollo de Aprendizajes)

Dimensión	Contenidos	PDA (Programas de Desarrollo de Aprendizajes)
Lenguaje y Comunicación	Narración autobiográfica, uso de sinónimos, adjetivos, variedad de vocabulario	Elaborar textos cortos descriptivos, narrar sucesos con variedad lingüística
Ética	Valoración del respeto por diferentes formas de narrar y describir	Fomentar la empatía, respeto y valoración de la diversidad cultural
Humano	Reconocimiento de la diversidad de formas de expresión cultural	Promover la inclusión y valoración de distintas narrativas y expresiones

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Contenidos específicos

Área	Contenidos	PDA
Saberes	Uso de sinónimos, adjetivos, descripción de lugares y objetos, narración autobiográfica	Elaborar descripciones, narrar sucesos autobiográficos con variedad de vocabulario
Ética	Valoración de la diversidad en formas de narrar y describir, respeto por las narrativas culturales	Promover actitudes de respeto y valoración de las distintas maneras de expresarse culturalmente
Humano	Reconocimiento de diferentes formas de narrar y describir, empatía hacia otras culturas	Fomentar la inclusión y la valoración de las diferentes expresiones culturales

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Resumen del Proyecto

Este proyecto busca potenciar la competencia comunicativa y la interculturalidad crítica a través de actividades que permitan a los niños y niñas enriquecer su vocabulario y experimentar diversas maneras de describir y narrar. Se promueve la reflexión sobre la importancia del respeto por las diferentes formas de expresión, fomentando un ambiente inclusivo y diverso.

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Evaluación

Formativa: Observación de participación, creatividad y respeto en las actividades diarias.

Sumativa: Presentación final de una descripción enriquecida y narración autobiográfica, evaluando la variedad de vocabulario y el respeto por las diferentes formas de narrar.

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Recursos

Carteles con sinónimos y adjetivos

Libros y textos cortos de narraciones autobiográficas

Material de escritura (papel, lápices, marcadores)

Espacio para exposición y presentación

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Este proyecto promueve una pedagogía activa, inclusiva y basada en problemas, que fomenta la diversidad cultural y la creatividad en la expresión oral y escrita de los niños.

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