Proyecto Educativo: Así festejan las familias de la comunidad

Datos generales del proyecto

Nombre del proyecto	Así festejan las familias de la comunidad
Asunto/Problema	Cómo celebran las familias de tu comunidad
Escenario	Comunidad
Metodología	Comunitaria
Ejes articuladores	Igualdad de género
Duración estimada	4 semanas

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Campos formativos

Campo formativo	Propósito
Lenguaje y comunicación	Reconocer, identificar y expresar ideas a través de diferentes formas de comunicación (avisos, carteles).
Pensamiento matemático	Comparar beneficios de diferentes alimentos y bebidas.
Desarrollo personal y social	Reconocer y valorar la diversidad en su comunidad y en las familias.
Exploración y conocimiento del mundo	Conocer las formas en que las familias celebran en su comunidad y los beneficios de una alimentación saludable.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Igualdad de género	Reconocer que todos los miembros de la comunidad y las familias tienen derechos y valía, promoviendo el respeto y la igualdad en las celebraciones y en las decisiones.

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Metodología

• Comunitaria: Fomentar el trabajo en comunidad, la participación activa y el respeto por las diferentes formas de celebrar y vivir en la comunidad.

• Aprendizaje basado en proyectos: Integrar conocimientos a través de actividades relacionadas con las celebraciones comunitarias y la alimentación saludable.

• Participativa y lúdica: Uso de juegos, dramatizaciones, actividades artísticas y de exploración para motivar el aprendizaje.

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Secuencias didácticas por semana (5 días)

Semana 1: Conociendo nuestras celebraciones y comunidad

Día	Actividades	Objetivos	Recursos	Cierre
Lunes	Inicio: Plática sobre las celebraciones en la comunidad. Preguntar qué festividades conocen.	Identificar las diferentes formas en que las familias celebran en su comunidad.	Fotos, historias, dibujos.	Compartir una celebración que les gusta y dibujarla.
Martes	Desarrollo: Conversar sobre quiénes participan en las celebraciones familiares.	Reconocer que todos son importantes en las celebraciones y que cada familia es única.	Carteles, fotos, cuentos.	Compartir quiénes participan en la celebración de su familia.
Miércoles	Inicio: Charla sobre los diferentes tipos de celebraciones y la importancia de respetarlas.	Valorar la diversidad y aprender sobre igualdad de género en las celebraciones.	Imágenes, libros, muñecos.	Hacer una lista de diferentes celebraciones y quién participa en ellas.
Jueves	Desarrollo: Crear un mural con dibujos de las celebraciones familiares y comunitarias.	Expresar en imágenes las formas en que se celebran en su comunidad.	Papel, colores, revistas para recortar.	Compartir los dibujos y explicar qué celebran.
Viernes	Cierre: Juego de roles: representar una celebración familiar.	Practicar el respeto y reconocimiento de la diversidad en las celebraciones.	Disfraces, accesorios.	Reflexión grupal: “Lo que más me gustó de la celebración que representamos”.

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Semana 2: El valor de la diversidad y los derechos humanos

Día	Actividades	Objetivos	Recursos	Cierre
Lunes	Inicio: Preguntar qué hace diferente a cada familia y qué tienen en común.	Reconocer que las familias son diferentes y valiosas.	Fotografías, cuentos sobre diversidad.	Compartir una característica única de su familia.
Martes	Desarrollo: Conversar sobre los derechos humanos y cómo todos somos importantes.	Entender que todos tienen derechos y que todos somos valiosos.	Carteles, dibujos, historias.	Dibujar a su familia y decir qué derechos tienen.
Miércoles	Inicio: Taller de respeto: decir una cosa buena sobre cada compañero.	Practicar el respeto y aprecio hacia los demás.	Tarjetas, pegatinas.	Compartir una cosa buena que aprendieron.
Jueves	Desarrollo: Crear un cartel que diga “Todos somos diferentes y valiosos”.	Promover la aceptación de la diversidad.	Papel, colores, letras grandes.	Presentar los carteles en grupo.
Viernes	Cierre: Círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre las familias y derechos?	Reforzar el valor de la diversidad y los derechos humanos.	Preguntas, dibujos.	Compartir una frase que aprendieron.

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Semana 3: Alimentación saludable y beneficios para la comunidad

Día	Actividades	Objetivos	Recursos	Cierre
Lunes	Inicio: Conversar sobre qué comemos en casa y qué es saludable.	Reconocer los beneficios de comer alimentos saludables.	Frutas, verduras, dibujos.	Dibujar su comida favorita saludable.
Martes	Desarrollo: Comparar alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal con alimentos saludables.	Entender los beneficios de una alimentación saludable y agua potable.	Carteles, ejemplos visuales.	Crear un cartel con alimentos saludables y no saludables.
Miércoles	Inicio: Charla sobre los beneficios de beber agua simple potable.	Valorar la importancia del agua en nuestra vida.	Vasos, agua, dibujos.	Beber agua y comentar cómo se sienten.
Jueves	Desarrollo: Elaborar un aviso o cartel que promueva comer saludable y beber agua.	Proponer ideas para comunicar la importancia de la alimentación saludable.	Papel, colores, letras grandes.	Presentar los avisos en el aula.
Viernes	Cierre: Juego de memoria con imágenes de alimentos saludables y no saludables.	Reforzar lo aprendido sobre alimentación saludable.	Tarjetas con imágenes.	Reflexión grupal: ¿Qué puedo comer para estar fuerte y sano?

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Semana 4: Celebraciones y alimentación en la comunidad

Día	Actividades	Objetivos	Recursos	Cierre
Lunes	Inicio: Conversar sobre cómo las celebraciones incluyen comida.	Reconocer la relación entre celebraciones y alimentación.	Fotos, historias.	Compartir una comida que han visto en una celebración.
Martes	Desarrollo: Crear un cartel que diga “Celebremos con comida saludable”.	Promover la alimentación saludable en las celebraciones.	Cartel, dibujos.	Presentar el cartel a la clase.
Miércoles	Inicio: Dramatización de una celebración familiar con comida saludable.	Practicar la representación de celebraciones y hábitos saludables.	Disfraces, accesorios.	Compartir qué alimentos se usaron en la dramatización.
Jueves	Desarrollo: Elaborar un mural con recortes de alimentos saludables y celebraciones.	Visualizar cómo las celebraciones pueden incluir alimentación saludable.	Revistas, papel, colores.	Explicar las imágenes del mural.
Viernes	Cierre: Juego de preguntas y respuestas sobre celebraciones y alimentación saludable.	Reforzar conocimientos adquiridos.	Preguntas, fichas.	Reflexión final: ¿Qué aprendí sobre las celebraciones y la comida saludable?

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Observaciones
Participación activa en actividades	Lista de cotejo	Identificación del interés y compromiso.
Expresión de ideas y opiniones	Portafolio, dibujos, relatos	Claridad y creatividad en sus expresiones.
Reconocimiento de la diversidad y derechos	Rúbrica de presentación y participación	Respeto y valoración de las diferencias.
Comprensión de la importancia de alimentación saludable	Preguntas orales, actividades prácticas	Aplicación de conocimientos en decisiones cotidianas.

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Reflexión final

El proyecto busca fortalecer en los niños y niñas la valoración de la diversidad familiar, el respeto por los derechos humanos, el reconocimiento de la importancia de una alimentación saludable y la participación activa en su comunidad a través de actividades lúdicas, creativas y participativas.