Proyecto Educativo: Animales de los Ecosistemas

Nivel: Preescolar de 3 a 4 años

Escenario: Aula

Metodología: Basado en problemas

Ejes articuladores: Interculturalidad crítica

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Campos formativos

Campo formativo	Contenido	PDA (Propuestas didácticas y acciones)
Lenguaje y comunicación	Expresar ideas sobre necesidades, emociones y saberes a través de distintos lenguajes	Organizar seres vivos y elementos naturales, apreciando su diversidad
Exploración y comprensión de sí mismo y del mundo	Los seres vivos como oportunidad para entender hechos cotidianos	Organizar seres vivos y elementos de la naturaleza, fomentando la observación y el respeto
Desarrollo personal y social	Interactuar con personas de diversos contextos, promoviendo convivencia inclusiva	Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar
Valores y ética	Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza	Fomentar la interacción respetuosa y empatía hacia los seres vivos y el medio ambiente

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Ejes articuladores

• Interculturalidad crítica: Reconocer y valorar la diversidad en los seres vivos y en las culturas humanas relacionadas con los animales y ecosistemas.

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Secuencias didácticas por día

Cada día incluye Inicio, Desarrollo y Cierre.

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Día 1: Introducción a los animales y los ecosistemas

Actividad	Descripción
Inicio	- Charla grupal con imágenes de animales y ecosistemas diversos.<br> - Preguntar: "¿Qué animales conocen?" y "¿Dónde viven?" para activar conocimientos previos.
Desarrollo	- Cuento interactivo sobre diferentes animales y su hábitat.<br> - Conversación guiada sobre la importancia de los animales y su relación con el entorno.
Cierre	- Dibujo libre de su animal favorito y su ecosistema.<br> - Compartir sus dibujos en círculo.

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Día 2: Observación y clasificación de animales

Actividad	Descripción
Inicio	- Presentación de objetos y figuras de animales (mamíferos, aves, reptiles).<br> - Pregunta: "¿Cómo podemos agrupar estos animales?"
Desarrollo	- Actividad de clasificación en pequeños grupos según características visibles.<br> - Conversación sobre la diversidad y similitudes.
Cierre	- Juego de roles: imitar animales y sus movimientos.<br> - Reflexión sobre lo aprendido.

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Día 3: La importancia de cuidar a los animales y su hábitat

Actividad	Descripción
Inicio	- Diálogo sobre lo que necesitan los animales para vivir.<br> - Pregunta: "¿Qué podemos hacer para ayudarlos?"
Desarrollo	- Actividad de dramatización: representar acciones de cuidado (alimentar, limpiar, proteger).<br> - Elaboración de un cartel con mensajes de respeto y cuidado a los animales.
Cierre	- Compartir lo que aprendieron y cómo pueden cuidar a los animales en su comunidad.

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Día 4: Conociendo la diversidad cultural y sus animales relacionados

Actividad	Descripción
Inicio	- Presentación de cuentos o canciones de distintas culturas relacionadas con animales.<br> - Preguntar: "¿Conoces alguna historia de otros países?"
Desarrollo	- Elaboración de un mural con imágenes y relatos de diferentes culturas sobre animales.<br> - Conversación sobre la importancia de respetar las diferentes formas de relacionarse con los animales en distintas culturas.
Cierre	- Compartir historias y reflexionar sobre la diversidad cultural y natural.

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Día 5: Proyecto final: creación de un ecosistema en el aula

Actividad	Descripción
Inicio	- Revisión de todo lo aprendido sobre animales y ecosistemas.<br> - Pregunta: "¿Qué necesitamos para hacer nuestro propio ecosistema?"
Desarrollo	- Construcción colectiva de un ecosistema (puede ser diorama o mural) con figuras, plantas y elementos naturales.<br> - Discusión sobre cómo cuidar ese ecosistema y la importancia de la biodiversidad.
Cierre	- Presentación del ecosistema a otros grupos y reflexión sobre su cuidado.<br> - Expresión de ideas y sentimientos a través de dibujos o palabras.

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Estrategias complementarias

• Uso de recursos visuales (imágenes, videos, cuentos).

• Actividades lúdicas y artísticas (dibujos, dramatizaciones, juegos).

• Promoción de valores éticos y de respeto hacia los seres vivos.

• Fomentar la interacción intercultural mediante relatos y canciones de diferentes culturas.

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Evaluación

Criterios	Indicadores	Instrumentos
Participación activa	Participa en las actividades y comparte ideas	Observación, registros anecdóticos
Comprensión de conceptos	Reconoce diferentes animales y ecosistemas	Preguntas orales, dibujos, conversaciones
Actitudes de cuidado	Muestra respeto y cuidado hacia los animales y el ambiente	Observación en dramatizaciones y actividades prácticas
Expresión y creatividad	Utiliza diversos lenguajes para expresar ideas	Presentaciones, dibujos, relatos

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Este proyecto busca fomentar en los niños y niñas la curiosidad, el respeto por la diversidad, el cuidado del medio ambiente y la interacción intercultural, integrando contenidos, valores y habilidades en una propuesta pedagógica adaptada a su edad.