ANECDOTAS ANIMADAS DE MI COMUNIDAD

Nombre del Proyecto	ANECDOTAS ANIMADAS DE MI COMUNIDAD
Contexto del Proyecto	El objetivo es que los niños elaboren un cuento que represente un filoscopio de su comunidad y lo narren en voz alta, promoviendo la creatividad, la expresión oral y la valoración de su entorno. Se busca fomentar la inclusión, respetando las distintas capacidades y experiencias de todos los niños.
Escenario	Comunidad local
Metodología	Aprendizaje basado en proyectos comunitarios (enfoque comunitario y participativo)
Eje articulador	Inclusión

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Planeación del Proyecto en Tabla según Metodología

Fase	Momento	Actividad sugerida	Descripción adaptada para niños de 9 años	Nivel de inclusión
Fase 1: Planeación	Momento 1: Identificación	Charla grupal sobre historias favoritas y personajes de la comunidad	Los niños comparten historias o anécdotas que conozcan de su comunidad, fomentando la participación de todos, incluyendo quienes tengan diferentes formas de expresión.	Promover la participación activa, respetando diferentes capacidades.
	Momento 2: Recuperación	Visita a lugares emblemáticos de la comunidad y entrevistas a adultos mayores	Los niños visitan lugares importantes y entrevistan a adultos mayores para recopilar historias y datos que puedan incluir en su cuento. Se adapta el método para niños con dificultades de movilidad o comunicación mediante apoyos visuales o asistentes.	Inclusión mediante apoyos visuales y acompañamiento.
	Momento 3: Planificación	Elaborar un guion colectivo para el cuento	En grupos, los niños crean un esquema del cuento, decidiendo personajes, escenario y mensaje. Se incentiva la participación equitativa.	Actividades en grupos pequeños, respetando ritmos y estilos diferentes.
Fase 2: Acción	Momento 4: Acercamiento	Presentación de ideas y bocetos del cuento	Los niños exponen sus ideas y bosquejan escenas o personajes, fomentando el respeto por ideas distintas. Se ofrecen apoyos visuales y verbales.	Adaptaciones para niños con necesidades especiales, promoviendo la inclusión.
	Momento 5: Comprensión y producción	Elaboración del cuento y creación de ilustraciones	Los niños crean el cuento en formato escrito, dibujan ilustraciones y practican la narración. Se puede usar apoyos visuales o tecnología si es necesario.	Inclusión mediante formatos alternativos y apoyos tecnológicos.
	Momento 6: Reconocimiento	Ensayo de la narración en voz alta	Los niños ensayan su narración, colaborando y apoyándose unos a otros. Se adaptan tiempos para que todos participen sin presiones.	Participación inclusiva en la narración, con apoyo si es necesario.
	Momento 7: Corrección	Retroalimentación grupal y ajustes	Se realiza una revisión colectiva del cuento y la narración, promoviendo la crítica constructiva respetuosa y la autoevaluación.	Fomentar la participación de todos, incluyendo a quienes requieran apoyos adicionales.
Fase 3: Intervención	Momento 8: Integración	Presentación del cuento en comunidad	Los niños presentan su cuento en un evento comunitario, usando diferentes formatos (oral, audiovisual, con apoyo de señas, etc.).	Inclusión activa en el evento, respetando diferentes formas de expresión y comunicación.
	Momento 9: Difusión	Compartir el cuento en medios comunitarios o en redes	Se distribuye el cuento en la comunidad, en la escuela y en redes sociales, promoviendo la valoración del trabajo colectivo.	Adaptaciones para medios accesibles y participación de todos los niños.
	Momento 10: Consideraciones	Reflexión sobre el proceso y aprendizajes	Los niños expresan qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían, en un espacio inclusivo y respetuoso.	Espacio para todas las voces, fomentando la autoestima y el respeto a la diversidad.
	Momento 11: Avances	Evaluación del impacto y planificación futura	Se recopilan evidencias del proyecto y se planifican nuevas actividades que fortalezcan la inclusión y la participación comunitaria.	Evaluación participativa y respetuosa, considerando las diferentes capacidades.

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Resumen de actividades clave para niños de 9 años

Diálogo y trabajo en grupo: Promueve la participación activa y la inclusión.

Visitas y entrevistas: Fomenta la interacción con la comunidad y el respeto por diferentes historias y formas de vida.

Creación colaborativa: Diseñar el cuento en equipo, respetando los ritmos y estilos de cada niño.

Narración en voz alta: Practicar la expresión oral en un ambiente de apoyo.

Presentación en comunidad: Mostrar el trabajo realizado, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de todas las capacidades.

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Notas finales

Este proyecto fomenta el aprendizaje activo, la participación comunitaria y la inclusión, asegurando que cada niño tenga voz y oportunidad de expresar su creatividad y conocimientos, valorando la diversidad de su comunidad y promoviendo valores de respeto y colaboración.

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