Afrocolombianidad

Planeación Didáctica por Proyectos: Primer Grado de Primaria

Proyecto: Afrocolombianidad

Campos formativos	Contenidos y actividades
Lenguajes	Contenido: Reconocer y valorar expresiones culturales afrocolombianas a través del lenguaje oral, visual y corporal. <br> PDA: Utilizar cuentos, canciones y expresiones artísticas para comprender la cultura afrocolombiana.
Saberes	Contenido: Conocer la historia, tradiciones y personajes importantes de la cultura afrocolombiana. <br> PDA: Investigar en textos y videos sencillos, y compartir en clase.
Ética	Contenido: Promover el respeto por todas las culturas y valorar la igualdad de género. <br> PDA: Reflexionar sobre la importancia de tratar a todos con respeto y justicia.
Humano	Contenido: Reconocer las características y rostros de las personas afrocolombianas en su comunidad. <br> PDA: Realizar actividades que fomenten la empatía y el reconocimiento de la diversidad.
Ejes articuladores	Igualdad de género – Promover el respeto y la igualdad entre niños y niñas en todas las actividades.
Metodología	Enfoque Comunitario: Fomentar la participación activa, el trabajo en equipo y el respeto por las ideas de cada niño.

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Secuencia Didáctica 1: ¿Qué es la Afrocolombianidad?

1. Tema

¿Qué es la Afrocolombianidad?

2. Explicación del tema adaptada a niños de 6 años

La Afrocolombianidad es la historia y las tradiciones de las personas negras que viven en Colombia. Ellos tienen su propia música, comida, bailes y formas de vestir que son muy bonitas y especiales. Es importante conocer y respetar a estas personas porque forman parte de nuestro país y nuestra cultura.

3. Actividades didácticas apropiadas

• Cuento: Leer un cuento sencillo que hable de personajes afrocolombianos y sus tradiciones.

• Canciones: Escuchar y bailar canciones tradicionales afrocolombianas.

• Dibujo: Dibujar a personajes afrocolombianos con sus vestimentas y bailes típicos.

4. Ejercicios prácticos para realizar en clase

• Reconocer: Mostrar imágenes de diferentes culturas y que los niños identifiquen cuáles representan a la cultura afrocolombiana.

• Danza: Aprender y practicar un baile típico afrocolombiano guiados por el docente.

• Canto: Cantar una canción tradicional en grupo, fomentando la participación de todos.

5. Tareas para el cuaderno del alumno

• Dibujar a una persona afrocolombiana y escribir su nombre.

• Escribir en una línea qué le gusta más de la cultura afrocolombiana (ejemplo: música, comida, baile).

• Colorear una imagen de un personaje afrocolombiano.

6. Recomendaciones para el docente

• Utilizar recursos visuales y auditivos que sean coloridos y sencillos.

• Fomentar el respeto y la valoración de las diferencias culturales.

• Promover la participación activa y el trabajo en equipo.

• Resaltar la importancia de la igualdad entre niños y niñas en todas las actividades.

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Secuencia Didáctica 2: Tradiciones y personajes importantes

1. Tema

Personajes y tradiciones de la cultura afrocolombiana

2. Explicación del tema adaptada a niños de 6 años

Las personas afrocolombianas tienen historias muy bonitas y personajes que son héroes o personas que enseñan cosas importantes. También tienen tradiciones, como bailes, comidas y celebraciones que hacen en su comunidad. Conocerlos nos ayuda a entender y valorar su cultura.

3. Actividades didácticas apropiadas

• Historias: Escuchar historias sencillas de personajes importantes afrocolombianos.

• Mural: Crear un mural con dibujos de personajes y tradiciones.

• Juego de roles: Representar en pequeño teatro alguna tradición o historia.

4. Ejercicios prácticos para realizar en clase

• Contar y dramatizar una historia sencilla.

• Hacer un collage con recortes de revistas o dibujos de personajes y tradiciones.

• Realizar una pequeña dramatización o teatro con disfraces básicos.

5. Tareas para el cuaderno del alumno

• Escribir una palabra que describa a un personaje importante (ejemplo: valiente, sabio).

• Dibujar un personaje o tradición que más le guste.

• Escribir en una línea por qué le gustaría aprender más sobre esta cultura.

6. Recomendaciones para el docente

• Utilizar historias y personajes con valores positivos.

• Incentivar la creatividad en la realización de murales y dramatizaciones.

• Respetar y valorar todas las expresiones culturales y de género.

• Promover la participación de todos los niños en las actividades.

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Resumen de Campos y Ejes en Tabla

Campos	Contenidos y Acciones
Lenguajes	Cantar, contar, dibujar, escuchar música y cuentos.
Saberes	Conocer historia, personajes, tradiciones y expresiones culturales.
Ética	Respetar y valorar a todas las personas y culturas.
Humano	Reconocer rostros, características y roles de las personas afrocolombianas.
Eje Articulador	Igualdad de género – Promover respeto y equidad en todas las actividades.

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Recomendaciones finales para el docente

• Adaptar las actividades a la realidad y contexto de los niños.

• Utilizar recursos visuales, musicales y kinestésicos para facilitar el aprendizaje.

• Fomentar un ambiente de respeto, inclusión y valoración de la diversidad cultural.

• Promover la participación activa y colaborativa en todas las secuencias.

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Este proyecto busca que los niños valoren su cultura y la de otros, promoviendo la igualdad y el respeto desde una edad temprana.