Proyecto Educativo: "Mi Cuerpo Cambia" (Nivel: Niños de 9 años)

Este proyecto busca que los niños comprendan las partes del aparato reproductor masculino y femenino, los cambios en la pubertad, promoviendo una visión integral, respetuosa y saludable de su cuerpo y su desarrollo.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento matemático	Uso de modelos y comparación de estructuras corporales.
Lenguaje y comunicación	Participación en diálogos, lectura y escritura de textos formales e informales.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocimiento del cuerpo humano, cambios en la pubertad, y aspectos socioculturales.
Desarrollo personal y social	Reflexión sobre derechos, igualdad de género, higiene y bienestar.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Vida saludable	Promover el conocimiento, respeto y cuidado del propio cuerpo y el de los demás, fomentando prácticas de higiene y bienestar.

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Metodología

Enfoque	Descripción
Basado en problemas	Se plantean situaciones y preguntas que motivan a los niños a investigar, discutir y aprender activamente.
Participación activa	Los niños participan mediante diálogos, elaboración de modelos, campañas y reflexión sobre sus experiencias.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	- Presentación del tema: "Conociendo nuestro cuerpo".<br>- Pregunta para motivar: "¿Qué partes creen que tiene nuestro cuerpo para que podamos crecer y cambiar?"	- Charla sencilla sobre las partes del cuerpo relacionadas con la pubertad.<br>- Mostrar imágenes y modelos simples (dibujos, plastilina).	- Pregunta reflexiva: "¿Qué aprendimos hoy sobre nuestro cuerpo?"<br>- Escribir en un cartel las partes que recordaron.
Martes	- Revisión del trabajo anterior.<br>- Presentación del concepto de cambios en la pubertad con un cuento o historia sencilla.	- Indagación en grupos: ¿Qué cambios experimentan las niñas y los niños en la pubertad?<br>- Comparación de cuerpos de niñas y niños mediante dibujos o modelos.	- Compartir ideas y escribir en un mural cuáles son los cambios principales.<br>- Reflexión: "¿Por qué es importante conocer estos cambios?"
Miércoles	- Introducción a la importancia de la higiene personal.<br>- Pregunta: "¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo en esta etapa?"	- Elaborar una lista de acciones para mantener una buena higiene.<br>- Crear un cartel o cartelera con consejos de higiene.	- Compartir el cartel con la clase.<br>- Reflexión grupal: "¿Qué acciones podemos hacer en nuestra escuela y casa?"
Jueves	- Presentación de derechos relacionados con el bienestar y la igualdad.<br>- Debate guiado: "¿Por qué todos debemos respetar las diferencias?"	- Discusión sobre la igualdad de género y derechos humanos.<br>- Uso de cuentos o historias que muestran respeto y igualdad.	- Elaborar un dibujo o cartel que represente la igualdad y el respeto.<br>- Compartir con la clase.
Viernes	- Recapitulación de los aprendizajes de la semana.<br>- Pregunta: "¿Qué fue lo más importante que aprendimos?"	- Actividad de organización de una campaña de higiene o respeto en la escuela.<br>- Elaboración de un plan sencillo para promover estos valores.	- Presentar y compartir la campaña con los compañeros.<br>- Reflexión final: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo y respetar a los demás?"

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Detalle de contenidos por semana

Semana	Temas principales	Actividades clave	Propósito
Semana 1	Partes del aparato reproductor masculino y femenino y cambios puberales	Modelado, comparación, relatos	Que los niños conozcan las diferencias y cambios en su cuerpo.
Semana 2	La higiene y el cuidado del cuerpo en la pubertad	Talleres de higiene, elaboración de carteles	Promover prácticas saludables y responsables.
Semana 3**	Derechos, igualdad y respeto en la diversidad	Debate, cuentos, actividades artísticas	Fomentar el respeto y la igualdad de género.

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Evaluación

Tipo de evaluación	Instrumentos	Criterios
Formativa	Observación, participación en debates, actividades prácticas	Participación activa, comprensión de conceptos, respeto hacia los demás.
Sumativa	Portafolio de trabajos, cartel de higiene, mural de igualdad	Capacidad de explicar, representar y proponer acciones relacionadas con los contenidos.

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Recursos necesarios

• Imágenes y modelos del cuerpo humano.

• Material de dibujo y plastilina.

• Carteles y materiales de escritura.

• Cuentos y relatos sencillos sobre pubertad, respeto y derechos.

• Espacio para actividades grupales y campañas.

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Consideraciones finales

Este proyecto busca que los niños comprendan su cuerpo, los cambios que experimentan en la pubertad, promoviendo actitudes de respeto, higiene, igualdad y cuidado personal, mediante actividades participativas y reflexivas que fortalezcan su desarrollo integral.