Proyecto Educativo: Fracciones

Datos generales del proyecto

Nombre del proyecto	Fracciones
Asunto/Problema	Sumas y restas de fracciones
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Investigación
Ejes articuladores	Vida saludable

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Contenido conceptual y pedagógico

Contenido	PDA (Propuestas Didácticas de Aprendizaje)
Lenguajes	Uso de representaciones visuales, simbólicas y gestuales para comprender las fracciones.
Saberes	Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, y prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Ética	Valoración del cuidado del cuerpo y respeto por la diversidad en el desarrollo físico.
Humano	Reconocimiento de su propio cuerpo y el de sus compañeros, promoviendo la empatía y el autocuidado.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Pensamiento matemático	Desarrollo de habilidades para comprender y manipular fracciones mediante actividades de suma y resta.
Lenguaje y comunicación	Uso de vocabulario adecuado, representaciones visuales y narrativas relacionadas con fracciones y el cuidado del cuerpo.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conexión entre las fracciones y la vida saludable, promoviendo la comprensión del cuerpo humano y su cuidado.
Desarrollo personal y social	Fomentar valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad sobre el cuidado propio y de los demás.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Vida saludable	Promover prácticas que fomenten el cuidado del cuerpo, la alimentación balanceada y la actividad física, vinculándolas con conceptos matemáticos de fracciones.

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Metodología de enseñanza

Enfoque	Descripción
Investigación	Los niños explorarán, preguntarán, experimentarán y resolverán problemas relacionados con fracciones y su relación con el cuidado del cuerpo.

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Secuencias didácticas (5 días a la semana)

Día 1: Introducción a las fracciones y su relación con la vida saludable

Inicio	- Presentar una historia sencilla sobre un niño que cuida su cuerpo y necesita dividir su comida en partes iguales.<br>- Preguntar qué saben sobre fracciones y cómo se relacionan con la alimentación.
Desarrollo	- Mostrar imágenes del cuerpo humano y actividades físicas.<br>- Introducir el concepto de fracciones como partes iguales de un todo (ejemplo: medias, cuartos).<br>- Juegos de partición con objetos (pizza, frutas).
Cierre	- Reflexionar sobre cómo dividir alimentos ayuda a cuidarse.<br>- Dibujar en grupos cómo dividirían un pastel en partes iguales.

Día 2: Sumas y restas de fracciones en situaciones cotidianas

Inicio	- Revisar las fracciones vistas el día anterior con ejemplos del día a día.
Desarrollo	- Problemas sencillos: si tengo 1/2 de una fruta y como 1/4, ¿cuánto me queda?<br>- Uso de fichas y dibujos para sumar y restar fracciones.
Cierre	- Compartir en pequeños grupos cómo resolvieron los problemas.<br>- Presentar una historia corta sobre compartir y cuidar el cuerpo.

Día 3: La estructura del cuerpo y su relación con las fracciones

Inicio	- Charla sobre los sistemas del cuerpo: locomotor y digestivo.<br>- ¿Qué partes del cuerpo usamos más al movernos o comer?
Desarrollo	- Relacionar las partes del cuerpo con fracciones: por ejemplo, la mitad del cuerpo para caminar, un cuarto para la digestión.<br>- Dibujar y colorear esquemas del cuerpo con fracciones de partes.
Cierre	- Juego de roles: representar actividades físicas y explicar qué partes del cuerpo usamos.

Día 4: Prácticas para el cuidado del cuerpo y fracciones

Inicio	- Preguntar qué acciones realizan para cuidar su cuerpo (lavarse, alimentarse, ejercitarse).
Desarrollo	- Crear recetas sencillas divididas en partes iguales (ejemplo: ensaladas).<br>- Resolver problemas de fracciones relacionadas con estas prácticas.
Cierre	- Dialogar sobre cómo cuidar el cuerpo ayuda a estar saludable y fuerte.

Día 5: Evaluación y cierre del proyecto

Inicio	- Repasar conceptos clave: fracciones, cuidado del cuerpo, vida saludable.
Desarrollo	- Actividad práctica: dividir en partes iguales diferentes objetos y resolver sumas y restas simples de fracciones.<br>- Elaborar un mural colectivo con dibujos y mensajes sobre el cuidado del cuerpo y las fracciones.
Cierre	- Presentación del mural y reflexión grupal sobre lo aprendido.<br>- Invitar a las familias a participar en actividades de cuidado del cuerpo en casa.

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Recursos necesarios

• Carteles y láminas con esquemas del cuerpo humano.

• Material didáctico: fichas, objetos para dividir (pizzas de cartón, frutas, galletas).

• Papel, colores, tijeras y pegamento.

• Historias y cuentos relacionados con el cuidado del cuerpo y fracciones.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos
Comprensión de fracciones básicas	Observación de actividades, resolución de problemas y dibujos.
Participación en actividades de investigación	Registro de participación y aportaciones en las dinámicas.
Relación entre fracciones y vida saludable	Presentación de trabajos, debates y mural final.
Actitudes de cuidado y respeto	Valoración en la interacción con compañeros y en prácticas cotidianas.

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Este proyecto busca que los niños comprendan las fracciones en contextos reales, relacionándolas con su propio cuerpo y hábitos saludables, promoviendo un aprendizaje significativo, investigativo y lúdico.