Proyecto Educativo: El mundo de la lectura

Datos Generales

Nombre del Proyecto	El mundo de la lectura
Asunto/Problema	Comprensión lectora
Escenario	Aula
Metodología	Comunitaria
Ejes Articuladores	Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Campos Formativos	Lenguaje y Comunicación, Desarrollo Personal y Social, Exploración y Conocimiento del Mundo, Expresión y Apreciación Artística, Desarrollo Físico y Salud

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Ejes Articuladores

Ejes	Descripción
Artes y experiencias estéticas	Uso de expresiones artísticas para fortalecer la comprensión lectora.
Pensamiento crítico	Analizar, comparar y reflexionar sobre textos y su entorno.
Apropiación de las culturas	Valorar diferentes culturas mediante la lectura y escritura de relatos y tradiciones.

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Metodología de Enseñanza

• Comunitaria: Promueve la participación activa, el trabajo en equipo, el reconocimiento de conocimientos previos y la interacción social en el proceso de aprendizaje.

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Secuencias Didácticas por Día

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del proyecto, lectura de un cuento sobre la naturaleza y conversación sobre lo que saben y sienten respecto a la historia.	Actividad de comparación entre objetos reales y dibujos, identificación de letras y palabras relacionadas con la historia.	Resumen colectivo, reflexión sobre lo aprendido y registros gráficos o escritos.
Martes	Introducción a los órganos de los sentidos, usando imágenes y objetos.	Juego de reconocimiento de objetos y sonidos, registro en dibujos y palabras.	Cierre con una canción o dramatización relacionada a los sentidos.
Miércoles	Exploración del cuerpo humano y su cuidado, mediante preguntas y cuentos.	Realización de un mural del cuerpo y sus partes, prácticas de higiene y alimentación saludable.	Compartir en grupos pequeños, conclusiones y compromisos.
Jueves	Valorar la naturaleza y el cuidado del medio ambiente con relatos y videos.	Actividades plásticas, dramatizaciones y escritura de acciones de cuidado.	Presentación de acciones concretas para cuidar la naturaleza y registro visual.
Viernes	Recapitulación de lo aprendido, lectura de cuentos y cuentos colectivos.	Creación de una historia grupal, dibujo o escritura.	Presentación final, reflexión sobre el proceso y celebración.

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Detalle de Contenidos por Campos Formativos

Lenguaje y Comunicación

Contenidos	Actividades	PDA
Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares	Lecturas, dibujos, dramatizaciones	Comparación de características de letras (c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etc.) y descripción oral y escrita.
Uso de elementos y convenciones de la escritura en la cotidianidad	Escribir actividades diarias, recordar acuerdos y actividades escolares	Reconocimiento de letras en textos en español y lenguas indígenas.

Desarrollo Personal y Social

Contenidos	Actividades	PDA
Cuidado del cuerpo, acciones para su protección	Rutinas de higiene, juegos de roles	Reconoce órganos de los sentidos y su función, acciones para prevenir accidentes.
Estilos de vida activos y saludables	Actividades físicas, juegos motrices	Interacción motriz, reconocimiento de la importancia del ejercicio y alimentación saludable.

Exploración y Conocimiento del Mundo

Contenidos	Actividades	PDA
Cuerpo humano, cambios y crecimiento	Mural del cuerpo, debates, actividades prácticas	Describe órganos y acciones, reconoce cambios en su cuerpo.
Beneficios del consumo de alimentos saludables	Elaboración de recetas sencillas, visitas a huertos escolares	Explica beneficios, participa en decisiones sobre alimentación.

Expresión y Apreciación Artística

Contenidos	Actividades	PDA
Representación plástica, sonora y teatral	Dramatizaciones, creación de dibujos, música	Representa objetos, personas y lugares con diferentes lenguajes artísticos.

Desarrollo Físico y Salud

Contenidos	Actividades	PDA
Movilidad, cuidado del cuerpo	Juegos motrices, rutinas de higiene y alimentación	Reconoce acciones para mantener el cuerpo saludable, participa en actividades físicas.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Momentos
Participación activa y compromiso	Observación, portafolio, registros fotográficos	Durante las actividades y al cierre de cada secuencia.
Comprensión de conceptos (letras, cuerpo, naturaleza)	Pruebas orales, dibujos, relatos, producciones escritas	Evaluaciones formativas y sumativas.
Actitudes de respeto, cuidado y empatía	Observaciones, registros anecdóticos, autoevaluación	A lo largo del proceso.

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Recursos

• Libros y cuentos infantiles relacionados con la naturaleza, el cuerpo y la cultura.

• Material de dibujo y escritura.

• Carteles, láminas, imágenes y objetos relacionados con los contenidos.

• Espacios para actividades físicas y dramatizaciones.

• Recursos tecnológicos (videos, canciones, aplicaciones educativas).

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Conclusión

Este proyecto busca fortalecer la comprensión lectora en niños de 7 años mediante actividades significativas, integrando el arte, la cultura, la salud y el respeto por el entorno, promoviendo un aprendizaje comunitario, activo y contextualizado.