Proyecto Educativo: CONOZCO MI CUERPO

Nombre del Proyecto	CONOZCO MI CUERPO
Nivel	Niños de 11 años (NEM)
Escenario	Aula
Asunto/Problema	Conocer el funcionamiento de los órganos sexuales masculinos y femeninos, así como los medios anticonceptivos.
Metodología de enseñanza	Investigación y participación activa
Ejes articuladores	Igualdad de género
Contenidos principales	Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, además del conocimiento sobre órganos sexuales y anticonceptivos.
Valores a promover	Respeto, igualdad, autonomía, responsabilidad y cuidados del cuerpo.

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Campos formativos

Campo formativo	Descripción
Desarrollo personal y social	Promueve la comprensión del cuerpo, la autoestima y la autonomía en el cuidado personal y la igualdad de género.
Lenguaje y comunicación	Participación en debates, expresando ideas y emociones sobre temas de salud y género.
Pensamiento matemático	Reconocimiento y empleo de relaciones causa-consecuencia en el funcionamiento del cuerpo y en decisiones de salud.
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Conocimiento del cuerpo humano, sus órganos y su relación con la salud ambiental.

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Ejes articuladores

Eje	Descripción
Igualdad de género	Fomentar una visión respetuosa y equitativa sobre los órganos sexuales y roles de género, promoviendo el respeto y la igualdad.

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Metodología

• Investigación activa: Los niños investigan, hacen preguntas, y participan en debates y actividades prácticas.

• Aprendizaje colaborativo: Trabajo en equipo, discusión en grupo y exposición de ideas.

• Uso de recursos visuales y didácticos: Videos, modelos anatómicos, mapas conceptuales.

• Reflexión guiada: Espacios para expresar ideas, dudas y aprendizajes.

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Secuencias didácticas semanales

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	Presentación del tema: Introducir el proyecto con una pregunta motivadora: "¿Qué sabemos y qué queremos aprender sobre nuestro cuerpo?" Realizar una lluvia de ideas.	Explicar de manera sencilla la estructura general del cuerpo humano y los órganos sexuales, fomentando el respeto y la curiosidad. Uso de modelos visuales.	Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué nos gustaría investigar más? Anotar dudas y temas de interés.
Martes	Revisión de dudas del día anterior y organización en grupos para investigar: órganos sexuales masculinos y femeninos.	Los grupos investigan sobre las partes y funciones de los órganos sexuales, usando libros, videos y modelos. Elaboran mapas conceptuales sencillos.	Compartir los mapas con el grupo, aclarar dudas y reforzar conceptos. Preguntar: ¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo?
Miércoles	Presentación de los conceptos aprendidos por cada grupo. Discusión sobre la importancia del respeto y la igualdad en temas de género.	Debates guiados sobre mitos y realidades de los órganos sexuales y anticonceptivos. Participación activa y respetuosa.	Reflexión sobre cómo el conocimiento ayuda a respetar la diversidad y promover la igualdad de género.
Jueves	Introducir los medios anticonceptivos: qué son, para qué sirven, y su importancia en la salud sexual.	Los niños investigan en equipos diferentes tipos de anticonceptivos, su uso y su relación con la protección contra enfermedades y embarazos no deseados. Uso de videos y folletos.	Elaborar una cartelera informativa y compartirla con la clase. Pregunta: ¿Qué aprendimos sobre la protección y el cuidado del cuerpo?
Viernes	Revisión general del proceso y discusión sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la salud sexual.	Participar en un debate participativo, expresando opiniones, emociones y respetando las ideas de todos.	Cierre con reflexión escrita individual: ¿Qué aprendí en esta semana y cómo puedo cuidar mi cuerpo y respetar a los demás?

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Contenido ético y PDA ético

Contenido ético	PDA ética
Promover actitudes de respeto, confidencialidad y responsabilidad en temas relacionados con la sexualidad y el cuidado del cuerpo.	Fomentar la empatía y el respeto en los debates, reconociendo la diversidad y promoviendo la igualdad, sin prejuicios ni discriminación.

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Contenido humano y PDA humano

Contenido humano	PDA humano
La familia como espacio de confianza y aprendizaje sobre el cuerpo y la salud. La importancia del apoyo familiar en el desarrollo de la autonomía.	Diseñar actividades en las que los niños participen en la convivencia familiar, promoviendo valores familiares y resolviendo conflictos de manera respetuosa.

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Evaluación

Criterios	Instrumentos	Indicadores
Conocimiento	Participación en debates, mapas conceptuales, cartelera	Reconoce las partes y funciones del cuerpo, órganos sexuales y anticonceptivos.
Actitudes	Actitud respetuosa, participación activa	Demuestra respeto en las discusiones y valora la diversidad.
Habilidades	Participación en actividades, reflexiones escritas	Emplea relaciones causa-consecuencia y expresa ideas claramente.
Valores	Promueve igualdad, respeto y responsabilidad	Evidencia actitudes de empatía y autocuidado.

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Este proyecto busca que los niños desarrollen un conocimiento saludable, respetuoso y responsable sobre su cuerpo, promoviendo la igualdad de género y la autonomía personal en un ambiente de respeto y colaboración.