Proyecto Educativo: Celebremos el Día del Niño

Este proyecto se desarrolla en una escuela, dirigido a niños y niñas de 10 años, con enfoque en inclusión y participación activa, utilizando la metodología basada en problemas (MBP). Se centra en generar conciencia, respeto y valoración por los derechos y las diversidades de los niños, promoviendo la participación en debates y actividades que fortalezcan su desarrollo integral.

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Datos Generales del Proyecto

Nombre del Proyecto	Celebremos el Día del Niño
Asunto/Problema	Festejemos el Día del Niño
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Basada en problemas (MBP)
Ejes articuladores	Inclusión

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Campos formativos y ámbitos de desarrollo

Campos formativos	Ámbitos de desarrollo
Lenguaje y comunicación	Participación y convivencia, pensamiento crítico
Pensamiento matemático	Resolución de problemas, organización de ideas
Exploración y comprensión del mundo natural y social	Derechos de los niños, diversidad cultural
Desarrollo personal y para la convivencia	Empatía, respeto, inclusión

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Ejes articuladores

Eje articulador	Descripción
Inclusión	Promover la valoración de las diferencias, respeto y participación equitativa

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Metodología

Tipo	Descripción
Basada en problemas (MBP)	Se presenta un problema real o simulado que los estudiantes deben resolver mediante investigación, diálogo y actividades colaborativas.

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Secuencias didácticas por día

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre	Actividad Principal
Lunes	Presentación del proyecto y discusión sobre qué significa celebrar el Día del Niño. Preguntar qué saben y qué quieren aprender.	Investigar historias y derechos de los niños en diferentes culturas. Análisis en grupo.	Compartir las ideas aprendidas y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar a todos los niños.	Creación de un cartel colectivo que represente la diversidad y derechos de los niños.
Martes	Plantear un problema: ¿Qué haríamos si alguien no es incluido en la celebración?	Debate en pequeños grupos sobre la inclusión y exclusión en diferentes contextos.	Elaborar propuestas para promover la inclusión en la escuela y comunidad.	Role-playing para practicar actitudes inclusivas.
Miércoles	Invitar a un experto o realizar una dramatización sobre la inclusión y derechos de los niños.	Realización de actividades lúdicas que fomenten la empatía y el respeto.	Reflexionar en plenaria sobre lo aprendido y cómo aplicar en su entorno.	Elaboración de un mural con mensajes de inclusión y derechos.
Jueves	Preparar una actividad o presentación relacionada con la historia del Día del Niño.	Ensayar presentaciones, canciones o dramatizaciones.	Presentar a la comunidad escolar lo aprendido y las actividades realizadas.	Presentación pública y reconocimiento a la participación de todos.
Viernes	Celebrar el Día del Niño con actividades recreativas y reflexivas.	Realización de actividades de integración, juegos y entrega de reconocimientos.	Evaluar lo aprendido y expresar sentimientos sobre la celebración.	Fiesta con actividades culturales y reflexión grupal.

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Campos formativos detallados y contenidos

Campo formativo	Contenidos	PDA (Propuestas Didácticas y Actividades)
Lenguaje y comunicación	Participación en debates, expresión oral, lectura y escritura.	- Presentar ideas en debates. - Crear textos cortos sobre derechos y diversidad.
Pensamiento matemático	Ordenar ideas, contar historias, gráficos de participación.	- Recopilar datos en encuestas sobre inclusión. - Elaborar gráficos con resultados.
Exploración y comprensión del mundo	Derechos del niño, culturas, historia del Día del Niño.	- Investigar y presentar historias de diferentes países. - Visitar un museo virtual.
Desarrollo personal y social	Empatía, respeto, trabajo en equipo.	- Dinámicas de role-playing y dramatizaciones. - Actividades cooperativas.

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Campos de saberes y contenidos

Saberes	Contenidos	PDA
Derechos humanos	Derechos del niño, igualdad, respeto.	- Charla introductoria. - Creación de posters con derechos.
Diversidad cultural	Costumbres, historias, diferentes formas de celebrar.	- Investigación en grupo. - Presentaciones culturales.

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Contenidos éticos y humanos

Contenido ético	PDA ético
Respeto, inclusión, empatía	- Dinámicas de reflexión sobre acciones inclusivas. - Historias que fomenten valores éticos.
Contenido humano	PDA humano
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Valoración de las diferencias y solidaridad	- Actividades de cooperación y ayuda mutua. - Reflexiones sobre cómo apoyar a quienes necesitan ayuda.

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Campos formativos adaptados a niños de 10 años

Campo formativo	Descripción
Lenguaje y comunicación	Promover la expresión oral y escrita, diálogo y debate.
Pensamiento matemático	Uso de datos y gráficos relacionados con la diversidad y participación.
Exploración del mundo natural y social	Conocimiento de derechos, historia y culturas.
Desarrollo personal y social	Fomento de la empatía, la convivencia y la participación activa.

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Evaluación del proyecto

Instrumentos	Criterios	Estrategias
Observación	Participación activa, respeto a las ideas de otros.	Registro de participación en debates y actividades.
Portafolio	Producción de textos, carteles, mural, presentación.	Revisión y reflexión conjunta con los niños.
Presentaciones	Calidad en la expresión, creatividad, respeto.	Retroalimentación en grupo y autoevaluación.

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Conclusión

Este proyecto busca que los niños y niñas comprendan la importancia del Día del Niño, promoviendo valores de inclusión, respeto y participación activa. A través de actividades lúdicas, reflexivas y colaborativas, fortalecerán su identidad, empatía y compromiso con la comunidad, en un escenario escolar que valora la diversidad y los derechos de todos.

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