Proyecto Educativo: BAUL DE LAS SOLUCIONES

Este proyecto está diseñado para niños y niñas de 6 años en educación primaria, específicamente en el primer grado, con un enfoque en la resolución de conflictos en el aula a través del uso de un "Baúl de soluciones" que fomente el pensamiento crítico, la comunicación y la ética.

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Datos Generales del Proyecto

Aspecto	Detalle
Nombre del proyecto	BAUL DE LAS SOLUCIONES
Asunto/Problema	Elaborar un Baúl de soluciones para resolver problemas o conflictos surgidos en el salón de clases
Escenario	Aula
Metodología de enseñanza	Comunitario
Ejes articuladores	Pensamiento crítico
Contenido lenguajes	Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
PDA lenguajes	Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados
Campos formativos	Pensamiento matemático, Lenguaje y Comunicación, Exploración y conocimiento del mundo, Desarrollo personal y social
Secuencias didácticas	5 días a la semana, con inicio, desarrollo y cierre de actividades

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Campos formativos y Ejes Articuladores

Campo formativo	Eje articulador	Objetivo general del campo
Pensamiento matemático	Pensamiento crítico	Fomentar la identificación y resolución de conflictos a través del análisis y reflexión
Lenguaje y Comunicación	Uso de lenguajes	Desarrollar habilidades para expresar ideas, recordar acuerdos y construir soluciones mediante dibujo y escritura
Exploración y conocimiento del mundo	Reconocimiento espacial y direccionalidad	Reconocer espacios, alineaciones y direccionalidad en palabras y enunciados para organizar ideas y soluciones
Desarrollo personal y social	Ética y valores	Promover actitudes de respeto, empatía y cooperación en la resolución de problemas

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Metodología de enseñanza

• Comunitaria: Fomenta la participación activa, colaboración y construcción conjunta del conocimiento.

• Enfoque: Participativo, reflexivo y práctico, adaptado a la edad y nivel de desarrollo de los niños.

• Estrategias: Uso de relatos, dramatizaciones, dibujo, escritura guiada y juegos de roles.

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Secuencias Didácticas

Día 1: Inicio – Reconociendo los problemas en el aula

Actividad	Descripción	Recursos	Propósito
Ronda de presentación	Los niños comparten una situación en la que tuvieron un conflicto.	Tarjetas, dibujos, historias cortas	Promover la expresión y el reconocimiento de conflictos.
Charla grupal	¿Qué es un problema o conflicto? ¿Qué podemos hacer cuando sucede?	Carteles con preguntas, ejemplos visuales	Concientizar sobre conflictos y su resolución.
Cierre	Dibujo libre sobre un conflicto que hayan mencionado.	Papel, crayones	Expresar sus ideas y sentimientos.

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Día 2: Desarrollo – Construcción del "Baúl de soluciones"

Actividad	Descripción	Recursos	Propósito
Cuento interactivo	Lectura de un cuento donde los personajes resuelven conflictos usando ideas.	Libro ilustrado, títeres	Identificar formas de resolver problemas.
Taller de dibujo	Dibujar una solución a un conflicto que hayan vivido o imaginado.	Papel, lápices, colores	Utilizar el dibujo para expresar soluciones posibles.
Creación del "Baúl"	Cada niño aporta un dibujo o escrito con una solución. Se coloca en un baúl decorado.	Caja, materiales de decoración	Visualizar y tener un registro de ideas para resolver conflictos.
Cierre	Reflexión grupal sobre lo que colocaron en el "Baúl".	Preguntas guiadas	Reforzar la importancia de buscar soluciones.

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Día 3: Uso del "Baúl de soluciones" en conflictos reales

Actividad	Descripción	Recursos	Propósito
Situaciones simuladas	Dramatización de conflictos cotidianos y su resolución usando ideas del "Baúl".	Carteles, disfraces, títeres	Practicar soluciones en un contexto controlado.
Diálogo guiado	Los niños expresan cómo resolvieron un conflicto usando dibujos o palabras.	Carteles con preguntas, ejemplos visuales	Fomentar el uso del lenguaje para resolver problemas.
Reflexión grupal	Compartir qué ideas del "Baúl" usaron y qué aprendieron.	Espacio de expresión verbal y visual	Consolidar aprendizajes y motivar la cooperación.

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Día 4: Consolidación y reforzamiento de habilidades

Actividad	Descripción	Recursos	Propósito
Juego de roles	Los niños representan conflictos y aplican soluciones del "Baúl".	Disfraces, objetos, espacios delimitados	Reforzar la resolución de conflictos en situaciones reales.
Dibujo colectivo	Crear un mural con escenas de resolución de conflictos, usando dibujos y palabras.	Papel mural, pinturas, marcadores	Promover la colaboración y el reconocimiento de soluciones.
Cierre	Preguntas abiertas: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gusta del "Baúl"?	Preguntas, discusión grupal	Reflexionar sobre el proceso y los logros alcanzados.

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Día 5: Evaluación y cierre del proyecto

Actividad	Descripción	Recursos	Propósito
Presentación final	Los niños muestran su "Baúl de soluciones" y explican una solución que inventaron.	Muestras, dibujos, palabras	Valorar el trabajo y el aprendizaje realizado.
Ronda de evaluación	Preguntas: ¿Qué aprendiste? ¿Qué te gustó? ¿Cómo puedes ayudar a tus amigos?	Preguntas abiertas	Fomentar la autoevaluación y el reconocimiento de habilidades.
Celebración