Proyecto Educativo: Aunque Diferente, Somos Iguales

Este proyecto está dirigido a niños y niñas de 7 años en edad escolar, con el objetivo de promover la inclusión y la igualdad de género a través de la participación en un torneo deportivo, así como en actividades creativas relacionadas con el uso de lenguajes (dibujo y escritura).

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Datos Generales

Nombre del proyecto	Aunque Diferente, Somos Iguales
Asunto/Problema	Participar en un torneo deportivo que valore la igualdad entre niñas y niños, elaborando invitaciones y reconocimientos para los participantes.
Escenario	Escuela
Metodología de enseñanza	Basado en problemas
Ejes articuladores	Inclusión
Contenidos Lenguajes	Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
PDA Lenguajes	Elaboración de avisos publicitarios, textos breves, carteles y avisos con propósito comunicativo
Campos formativos	Lenguaje y Comunicación, Desarrollo Socioemocional, Exploración y Comprensión del Mundo
Secuencias didácticas	5 días de actividades estructuradas con inicio, desarrollo y cierre

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Campos formativos y Ejes Articuladores

Campos formativos	Descripción	Ejes articuladores	Enfoque
Lenguaje y Comunicación	Fomentar el uso de la escritura y dibujo para comunicar ideas y actividades	Inclusión	Promover igualdad y respeto a la diversidad
Desarrollo Socioemocional	Reconocer sentimientos como respeto, empatía y aceptación	Inclusión	Fomentar actitudes de respeto y valoración de las diferencias
Exploración y Comprensión del Mundo	Conocer diferentes deportes y aprender a valorar la participación de todos	Inclusión	Promover la igualdad en las actividades físicas

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Metodología Basada en Problemas

• Plantear desafíos o situaciones problemáticas relacionadas con la igualdad y la inclusión.

• Promover la reflexión, el diálogo y la búsqueda de soluciones en actividades grupales e individuales.

• Fomentar la creatividad y autonomía en la elaboración de productos comunicativos (avisos, invitaciones, reconocimientos).

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Secuencias Didácticas por Día

Día	Inicio	Desarrollo	Cierre
Lunes	- Presentar la historia de un niño y una niña que quieren jugar juntos en un torneo. <br>- Preguntar qué opinan sobre jugar en igualdad.	- Dialogar sobre la importancia de que niñas y niños puedan practicar deportes juntos.<br>- Identificar deportes que pueden jugar ambos sexos.	- Reflexionar sobre lo aprendido.<br>- Dibujar en grupo una imagen que represente la igualdad en el deporte.
Martes	- Mostrar ejemplos de invitaciones y carteles. <br>- Preguntar qué información deben incluir.	- En grupos, elaborar una invitación para el torneo deportivo, usando escritura y dibujo.<br>- Practicar escribir frases cortas y crear ilustraciones.	- Compartir las invitaciones con la clase.<br>- Explicar qué información es importante en un aviso.
Miércoles	- Conversar sobre los valores del deporte y la inclusión.<br>- Mostrar ejemplos de reconocimientos o diplomas.	- Diseñar un reconocimiento para los participantes, decorando y escribiendo sus nombres.<br>- Utilizar dibujo y escritura para personalizarlos.	- Exponer los reconocimientos en la pared.<br>- Reflexionar sobre lo que significa ser buen deportista.
Jueves	- Revisión de las invitaciones y reconocimientos.<br>- Recordar los acuerdos y normas para el torneo.	- Ensayar la presentación de las invitaciones y reconocimientos.<br>- Practicar actitudes de respeto y colaboración.	- Preparar un pequeño acto para entregar las invitaciones y reconocimientos.
Viernes	- Organizar el torneo deportivo y la entrega de productos.<br>- Celebrar la participación.	- Realizar las actividades del torneo.<br>- Entregar los reconocimientos y las invitaciones.	- Reflexión grupal sobre lo aprendido.<br>- Dibujar una escena del torneo y escribir una frase que exprese igualdad.

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Productos y Recursos

Productos	Descripción
Invitaciones	Carteles creativos para invitar a participar en el torneo.
Reconocimientos	Diplomas decorados con dibujos y textos breves.
Dibujos y textos	Elaborados por los niños para recordar actividades y acuerdos.
Recursos	Descripción
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Material de dibujo y escritura	Papel, colores, marcadores, lápices.
Ejemplos visuales	Carteles, invitaciones, reconocimientos.
Espacio para actividades físicas	Patio o gimnasio para el torneo.

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Contenidos Específicos

Saberes	PDA
Concepto de igualdad y diversidad	Elaborar avisos y carteles que promuevan la inclusión y respeto.
Normas básicas de convivencia	Escribir y dibujar acuerdos para un torneo respetuoso.
Deportes y juegos en equipo	Diseñar invitaciones y reconocimientos que valoren la participación de todos.
Ética	PDA
Valor de la igualdad y respeto	Elaborar mensajes y dibujos que promuevan la inclusión.
Actitudes de colaboración y empatía	Crear pequeños textos que expresen sentimientos positivos hacia los demás.
Humano	PDA
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Reconocer y valorar las diferencias	Realizar actividades de dibujo y escritura que reflejen diversidad.
Construir relaciones de respeto	Elaborar productos comunicativos que fomenten la convivencia armoniosa.

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Evaluación

• Observación de la participación en actividades y en el torneo.

• Revisión de las invitaciones, reconocimientos y dibujos realizados.

• Diálogo con los niños sobre lo aprendido y sentido de participación.

• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad y respeto en el deporte y en la escuela.

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Consideraciones Finales

Este proyecto fomenta en los niños el reconocimiento de la igualdad y la diversidad, promoviendo habilidades de comunicación, colaboración y valoración del respeto a través de actividades lúdicas, creativas y de participación activa. Se adapta a su nivel de complejidad, promoviendo un ambiente inclusivo y motivador.

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¿Quieres que te prepare algún material específico, como ejemplos de invitaciones o reconocimientos, o alguna guía más detallada?